學究也學習研究，發現很好掌握，通俗易懂。
要知道好多學究對算學都是一竅不通。
算學熱潮在府學持續，以至於後來發酵到校外，這一點誰都沒有想到。
孟青雲深知，書是人類進步的階梯，在這個時代，尤其深刻。
書對任何一個家庭來說，都是寶貝疙瘩，就和土地一樣，會世代傳下去的東西。
尤其祖宗去世，能在棺木中枕本書，就是最大的功德。
書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，祖祖輩輩都揣著這個夢想，激勵孩子們努力讀書。
書中什麼都有。
但，書實在是太貴。
富家也會斟酌，窮家會顫抖的價格。
而府學就給學子們解決了這個問題。
圖書閣藏書數萬，各類經典都有，都是雕版印刷，學生可以免費借閱。
孟青雲是借閱圖書最勤的學生，沒事就閱讀各類書籍。
他太需要讀書了。
他需要大量讀書，來了解這個熟悉而又陌生的世界。
了解它的過去，了解它將來的走勢，關鍵是有一天他背誦一首詩，作者得是孟青雲。
時間飛快，轉眼九月下旬，族長來信，三味書屋竣工，好多事情需要孟青雲敲定。
孟青雲立刻請假回家，僱傭了幾輛馬車，車上裝的都是印好的書。
他讓輪休的孟寒雲先押送書籍回去，自己則去縣城見杜茂才。
杜茂才就是他理想的老師。
杜茂才聽孟青雲要高薪聘用他去私塾教書，躊躇良久，答應下來。
在城裡生活處處都得銀子，家裡本就不富裕，幫孟青雲補習，日子才有起色。
幾個兒子也已長大，讀書、趕考、娶妻都要銀子開道，有錢賺自然是好事。
剛剛和老婆說明情況，杜夫人難得大方，她特別通情達理，說青雲，帶著你師傅去吧，他是你最需要的人！
這話讓孟青雲都摸不著頭腦。
等弄清楚，他和杜先生都到了光明村。
教育是大事。
所有儀式舉行完，就該開學了。
孟青雲說出自己的想法。
七歲的孩子都要上學，不論男女，只有孟氏年輕人的文化和思想水準提高，孟氏才會真正發達。
莊稼人女孩子就沒有讀書的，孟青雲這麼一說，倒引起熱議。
都說女孩子就應該學女紅廚藝，將來嫁個人就對了，何必去讀書。
但孟青雲堅持，也沒有說什麼大道理，只說了家裡有七歲到十歲之間的女孩，如果不讓讀書，他印刷的課本，男孩需要掏錢買。
還有啥好說的，又不掏錢，都去上學唄。
孟青雲將學校分為三個班。
七到九歲為小班，十到十二歲為中班，十二歲以上為大班。
當然，按受教育程度，那些一天書都沒有讀過的孩子，雖然十二歲了，也只能去小班當孩子王。
各班的教材不一樣，小班啟蒙教育，課本就以、、等為教材。
中班開始接觸四書五經。
大班就是個童試強化班，由杜茂才授課。
中班和小班由馬先生和兩外一個先生授課。
先只能這樣。
從下一輪開始，孟青雲就將七歲孩子放在一年級，然後一直讀到六年級，然後直接升到童試班。
課程也不再單單是四書五經這些，數學音體美等都要涉獵。
他要讓三味書屋出來的孟氏子弟，儘量成為某一個領域的佼佼者。
孟青雲買了一批課本，然後推掉校長的職務。
這事確實高大上，但若成為面子工程的話，根本沒意思，故而三味書屋的校長是族長孟學義。
不過，孟青雲表示，三味書屋老師的聘請必須由他說了算，老師的薪水由族中公有資金支出。
啥也自己出，就會有依賴性。
杜茂才見三味書屋辦的有聲有色，要求自己兒子也來這兒讀書。
第100章 三味書屋
