太難看，所以李風才決定索性將此曲彈出來，沒想到這一彈卻讓自己低調不起來了。
看到眼前如此激動的幾人，李風知道自己又特麼的一鳴驚人了，只好謙虛的笑了笑道，「既然能幫到大家，那是最好不過了。你們要不要帶著剛才的領悟來彈奏此曲試試？」
李風這話一出，幾人紛紛立刻贊同。因為對於剛剛領悟的曲子，立刻彈奏一遍是最好的加深領悟的方法。
「這次讓我先來吧！」池虎以蘭花指撥開眾人，搶先一步來到琴位，大咧咧的坐了下來。
其餘幾人見狀，也不與他爭搶，看來是默認他先彈了。
錚~龍捲風的前奏再次響起，雖然沒有李風那樣彈奏的境意合一，但也能有模有樣的模仿出《龍捲風》幾分之一的意境了。
稍加多時，池虎這一首《龍捲風》也彈奏完了，聽曲的幾人剛準備大肆批鬥，卻聽見身後傳來一聲古板的聲音：「竟然有幾分模樣了。」
眾人一聽便知是羅導師，立刻下意識的讓開道路，讓羅恆走到古琴邊。
羅恆看了看池虎，不吝惜的誇讚道：「昨天拿到的曲譜，今天便能有如此領悟，甚至比我領悟的還要深一些，池虎你說說看，你對這首曲子的曲意和曲境的領悟！」
被羅恆這一夸，池虎反倒有點不好意思了，不過既然羅恆讓他說說領悟，那麼他便開口說道：「就是愛情稍縱即逝，要隨時做好準備迎接它，不要等到失去時候才一個人在角落裡暗自神傷。不要麻木不要自暴自棄，會有人發現你的獨特。同時也是懂得真惜，對人要真心，只有真心才能換取真心，不懂珍惜的人根本不配愛與被愛。」
對於同一首曲子，一千個人便有一千種理解，但無論理解如何不同，對於曲意、曲境的領悟卻是大相徑庭的。
聞言，羅恆忽然面色微變，勃然大怒道：「胡鬧！我讓你說說你對曲意和曲境的領悟，你說曲情幹什麼？一首曲子的曲情是這麼短時間內就能被領悟的嗎？真是胡鬧！」
所謂曲情，便是作者在創作這首曲子時，心中所想，腦中所思，是真正發自內心的實時情感。
所以羅恆的憤怒也合乎情理，作者心中想什麼，怎麼可能被你這麼輕而易舉的領悟呢？
「羅導師，我可沒有胡鬧哦！」翹著蘭花指，池虎嬉皮笑臉的從琴位上站了起來。
「把你那娘麼的模樣收起來！」羅恆狠狠的訓斥道。
池虎聞言，果真將兩枝蘭花指放了下來，緊貼在腿的兩側，大概這樣才可以控制不去主動做那蘭花指的動作吧。
這時，冉旭東上前一步，「羅導師，池虎他真的沒有胡鬧，我想我們這幾人之中，他對《龍捲風》的領悟應該是最少的，而且我們幾人在李風的幫助下都領悟到了作者的曲情了，的確如池虎所說的那樣。」
「李風的幫助？」羅恆以為自己聽錯了，再次向冉旭東確認道。
「是的，的確是李風幫助了我們。他只看了一會這曲譜，便將這《龍捲風》完整的奏了出來，而且曲意、曲境和曲情幾乎完全契合，不然也不可能將我們幾人拉入曲境之中去聆聽此曲之意，感悟到作者當時創曲的心情了~」
知道冉旭東不會對自己撒謊，羅恆轉頭望向李風，重新打量了一番，心中不禁疑惑：一個硬塞進來的關係戶也會有如此曲樂天賦？
於是，羅恆對於李風的負面看法稍稍減輕幾許，不過也只是減輕幾許而已。
「你可願意將此曲再奏一遍？」羅恆面色嚴肅，望向李風問道。
「謹遵導師所言！」很有禮貌的作了一揖，李風重新坐回琴位。
見狀，冉旭東五人皆凝神靜氣，正好藉此機會再一次進入曲之中去領悟此曲，說不定還能再增加幾絲才氣！
曲林院每個班級便是一間極大的琴室，琴室與琴室之間的隔音效果做的非常好，所以儘管此時人級一班裡面琴音大作，其他班級也不會受到絲毫影響。
一曲作罷，冉旭東五人再次依依不捨的從那如風即逝，後知後覺的愛情之中抽身出來。
然而，當幾人望向羅導師之時卻是驚得下巴砸在自己的腳面上。
「哭……哭了？」
「羅導師是流淚了？」
…
第三十五章 用實力獲得認可
