時間進入1936年1月，秦家聚集了好幾個小孩子，9歲的張怡然，6歲的張少清，4歲的秦汐，3歲的王韶，這些孩子們咯咯笑著，圍著秦笛跑來跑去。
「舅舅，你跟我們講個故事唄。」
這其中有，三個孩子喊秦笛舅舅，秦汐也想跟著喊舅舅，不過被糾正了幾回，只能噘著嘴喊哥哥。
秦汐自從出生以後，大部分時間待在日本，所以她的日語好過漢語。
一般而言，對小孩子實行雙語教育，很可能延遲說話的進程。
秦汐就是這樣，說話速度比較慢，細聲細語的，給人怯怯的感覺。
秦笛將她抱過來，笑道：「好吧，我來給你們講個故事，話說錢塘江浩浩江水，日日夜夜，無休無止的從臨安牛家村邊繞過……」
不用說，他講的是後世著名的《射鵰英雄傳》，這本書講給小孩子聽，一則玄奇吸引人，二則教人善惡，讓孩子們知道好人是啥樣，壞人是啥樣的；三則它包含愛國主義教育，郭靖原本可以娶華箏公主，但是他放棄了，不遠萬里回到江南，因為江南是他的根。
秦笛看著眼前這些小孩子，心想：「等到若干年後，他們不一定會待在大陸。比如說張少清，搞不好會去美國，或者去香港繼承家業；秦汐嘛，說不定會留在日本，原因有點兒複雜，不說別的，就沖她母親是日本人，擱在特殊年代，也會受影響，更何況三叔成立『經濟情報研究所』，在日本做的事都屬於機密，搞不好會被定性為『漢奸』！這就是一灘渾水，任憑他一張嘴，怎麼說都說不清！但是為了中華民族之崛起，三叔毅然而然跳進去了！」
晏雪在給孩子們做糕點，也在側耳傾聽。
秦月在家裡修改文稿，聽見故事入了迷。
等到聽完一段，她心裡有些急迫：「哥，這故事太好聽了，為啥不寫出來呢？」
秦笛笑了笑：「你願意寫就寫唄，反正跟《書劍恩仇錄》一樣，別提我的名字就好。」
於是，秦月打電話將顧如梅叫到家裡來，請她幫著速記。
秦笛每天上午九點開始講故事，中午休息一會兒，下午繼續講，一直講到春節過後，眼看快到正月十五，才全部講完。
幾個小孩子都聽得入了神，天天搬個小板凳，老老實實地坐著。
秦笛講述的故事，在他們幼小的心靈中，深深的扎了根。
然後，秦月在顧如梅和晏雪的幫助下，將書稿整理出來，交給出版社刊印。
這套《射鵰英雄傳》在1936年3月出版，引起的轟動十分強烈！
人們看得熱血澎湃，無不感同身受！
因為書的一開場，就講「那金兵占了我大宋天下，殺人放火，奸淫擄掠，無惡不作，卻又不見他遭到什麼報應，只怪我大宋官家不爭氣……」
回想如今日本人占領東北、華北，不是跟當年的金兵一模一樣嗎？
於是乎，這套《射鵰英雄傳》，擱在這個特殊的年代，有了召喚民眾抗日的特殊意義！
這本書的影響力，比秦月先前寫的《黎明》深遠，很快傳遍了大江南北。
秦月這位大文學家，名字被人們天天提起，變得耳熟能詳，仿佛天上的日月，熠熠生輝！有人將她列在民國十大文學家之首！一舉超過了周守庚、沈從文、林語堂、徐志摩……
想想也可以理解，秦月的作品雖然不多，但是《朝花夕拾》二十首詩，再加上《黎明》、《書劍恩仇錄》、《射鵰英雄傳》，還有一系列的雜文，特別是她作為女作家，再貼上美女作家的標籤，很容易被人追捧。
秦月多次辯駁，說她只是整理書稿的人，《射鵰英雄傳》一書，源自某位說書人。
然而她又不肯交代說書人的來歷，所以人們便將榮譽歸在她頭上。
秦月原本不想背這口鍋，不過為了民族抗日大業，她只能咬牙背起來！
因為秦笛說了：「一個女作家，都能寫出這樣恢弘大氣的，說出『俠之大者為國為民』，普天下的男兒看了，會有多少人投筆從戎？」
為了配合的推出，秦笛還帶著晏雪和顧如梅，前往小紅樓，他親自擊鼓，顧如梅
第209章 精忠報國
