和前幾天一樣，雙方互不搭理。
王大洋拿出一束花送給張婧，被釋小魚攝走，也只是說他隨便沒收學生東西，不配做老師，並沒鬧騰。
四點半左右，皇帝「上鍾」，穿著外賣配送衝鋒衣趕到托班。
開工前，釋小魚提出了新要求。
「皇帝，各科作業的答案，混進去幾個錯誤的。」
皇帝一臉懵·逼：「什麼意思？」
意思很簡單。
比如說數學作業有十道題，皇帝需要給出十二個答案，其中十個是正確的，另外兩個是錯誤的，起到干擾作用。
各科作業的答案本來就打亂混在一起，熊孩子捧著題目尋找正確答案的同時，還需要避開錯誤答案的陷阱，難度明顯增加。
來就來，誰怕誰！
熊孩子們記仇，早跟他摽上了。
面對釋小魚故意增加難度，他們不在乎，一個個摩拳擦掌，還隱隱有種興奮感。
皇帝看看釋小魚，又看看五個熊孩子，小聲嘀咕一句：「我怎麼感覺你們不像托班，反倒像闖關遊戲呢？」
他說對了。
在五個熊孩子心中，現在就是闖關遊戲，遊戲的終極目的，是打倒大boss——釋小魚！
這天下午，熊孩子們抄作業的速度明顯降低，用了一個多小時才抄完，累得不行。
不過嘴上不認輸，一個個大罵釋小魚「奸詐」，還放狠話，讓他別得意，用不了幾天他們就能通關。
通關？
幼稚的熊孩子。
不知道我還可以讓皇帝再增加幾個錯誤答案嗎？
晚上七點多，慘遭釋小魚壓榨的小奶媽，照例最後一個離開托班。
釋小魚不著急，坐在五花朝月陣中曬月亮。
他在等。
今天上午高調打草，十有八九蛇會出洞。
比他預想的提前，晚上八點剛過，蛇來了。
三個吊兒郎當的混子沒堵到他下班，徑直闖進托班。
「你是釋小魚？」
「我不認識你們。」
「不認識不要緊，今晚打的就是你，讓你長長記性，以後少特麼多管閒事！」
「等一下！咱們能不能換個地方。托班東西多，打壞了還得收拾，怪麻煩的。而且前段時間我剛打過一架，鬧出不小動靜，再在這兒打架，我怕鄰居有意見。」
「艹你媽敢耍我們，哥幾個干他！」
「花開彼岸，飛花逐靈！」
「啊——」
