夏銘的班主任咬了咬牙。
「不，這和王令同學沒關係。」向一雲說：「我已經對傷口處的基因細胞進行了提取，只有夏銘同學一個人的dna。也就是說。這些外傷內傷都是夏銘同學一個人造成的。他自己打了自己。這個鑑定結果公平公正，如果不信的話可以保留傷口送到三甲醫院重新鑑定。不過路上耽擱下時間，受罪的還是夏銘同學自己。拖得越久，越容易留下後遺症。」
「……」眾老師不由得陷入沉默。
自己把自己給打進醫院……這事兒放到哪兒都沒地方說清楚道理啊！
「那王令同學呢？不可以一點傷都沒有吧？」夏銘的班主任還是有些不服。他還就不信這個邪了……一場戰鬥下來，夏銘渾身是傷，王令毫髮無損。
倒別說，夏銘班主任的話倒是提醒了王令。他應該也給自己稍微設計一下傷勢的，不然太假。
於是綜合考慮過後，王令把自己的心跳給逼停了。
於是，當校醫向一雲重新檢查王令身體的時候，他臉上的表情終於變得驚恐起來：「這……剛剛王令同學還是有呼吸的，忽然心跳驟停了！」
這個結果讓場中的所有老師都是心頭一緊。
「怎麼會這樣？」
「長時間的打鬥導致體力透支，在倒地的同時造成了靈能閉塞堵住了血管……」向醫生想到了一種合理的解釋，隨後他立刻開始對王令的胸口進行高頻率的按壓，打算進行心肺復甦：「來一個人幫我！我進行胸腔按壓，剩下的那個幫忙給王令做人工呼吸！」
王令：「？？？」
向醫生話音剛落，當即有幾個男老師站了出來：「我來吧！」
「人工呼吸，你會麼？」一個男老師反駁。
「不會。但是，我可以學習一下經驗。」這男老師回答：「往裡頭吹起就行了吧？要不要伸舌頭？」
話音剛落，王令當場被嚇得坐直了身子……
