其實這還是小事，更重要的是，李響能領悟這種法則，就能領悟別的法則，然後像在洪荒一樣，依靠對某種法則的領悟，直達准聖的實力。要是能找到類似鴻蒙紫氣的東西，說不定都能再次成聖。
在現實位面成聖，那可就真的成了唯我獨尊的至高神了！在現實位面，什麼三清、二聖、女媧、鴻鈞，全都是不存在的，李響要是成聖，就是唯一的聖人，整個世界，甚至全宇宙，都是李響的！
當然，前景是美好的，但目前李響還做不到。在洪荒那種天地靈氣充裕到喘口氣都能嗆到的程度，李響修煉到准聖也花了接近百萬年，在現實這種靈氣匱乏到連內力都練不出來的環境中，要想成聖，簡直就是不可能。
但李響的心情依然很好，成不成聖人有什麼關係？他已經是這個世界的第一高手了，即使再高又能怎麼樣？別說聖人了，就算是真仙、天仙，甚至僅僅是元嬰、築基，就能統一全球，世界大同。
可話又說回來了，以李響的性子，他就是有那個能力也沒那個興致。因此他也只是笑了笑，就向何琪和兒子跑過去，陪著他們一起散步去了。
隨後的日子裡，李響依然過著悠哉悠哉的日子。不過和他表面的悠哉不同，他聖人級的元神可以分心百用千用，只需分出一點精神應付現實中的事情就夠了，剩下的精神都在分析領悟現實世界的法則。
而隨著對法則的領悟逐步加深，李響的境界也急速提升，沒幾天就成就了天仙位份。只是現實世界的靈氣太少，他的境界夠了，靈氣卻吸不到多少，所以實力的提升就慢了很多，才僅僅是元嬰階段。要不是他有《紅塵訣》，可以藉助陽光提高修為，甚至連築基都達不到。
到了天仙位份後，李響對法則的領悟就慢了下來。之前他能領悟的那麼快，是因為有洪荒的經驗，很多法則是相通的。等他把相通的部分都領悟了之後，剩下的就是不同的了，再想領悟，就只能慢慢磨了。
李響對此已經習以為常了，也不著急，只是當做一種日常功課，能領悟多少絕不強求。同時又突發奇想，想試試能不能讓其他人領悟這些法則，於是他開始教導何琪和父母。然而可惜的是，何琪撓破頭皮也只能勉強領悟一點點，父母則乾脆毫無興趣，根本就不學。即使李響說這是修仙之法，能長生不老，他們也不感興趣。
不是父母不相信李響的話，而是兩位老人早已看開了，以他們的年紀在學這些東西，根本就學不進去，而且生死有命，活得太久也是遭罪。
如此豁達的心態，本來是修仙的絕佳心態，可他們不肯學，那就沒辦法了。李響也無法強求，只好想辦法煉製一些護身、去病、轉運的法器給他們戴，或者強身健體、去病排毒的丹藥給他們吃。
父母不願學，但何琪卻很感興趣，雖然覺得很難理解，也還是堅持不懈。而她這麼勤奮的原因，說起來讓李響無語，她竟然不是為了長生，而是為了不老。女人對美的追求，真是可以客服一切困難。
在教導何琪的時候，李響並沒有刻意保密，因此很快就讓蔣雲山發覺了。這讓蔣雲山如獲至寶，紅著眼睛抓著李響不放，非要他再帶幾個徒弟。李響對此是無所謂，隨口就答應了。
李響剛一點頭，還不到十分鐘，面前就站了八個英武幹練的年輕男女。於是李響乾脆在家裡單獨清理出一個房間當教室，開始給這些年輕的特工上課。
可是這些年輕人的學習狀況和何琪類似，雖然都非常努力，可進度卻不盡如人意。這讓蔣雲山很著急，立即改變策略，利用手中的權利，在全國範圍內遴選那些智商很高的孩子，把他們集中起來交給李響。
還別說，這個方法立即就見效了。這些孩子的智商夠高，世界觀、人生觀什麼的還沒完全成型，教導起來也省事的多。但李響卻有些不滿意，因為這些孩子因為智商高、學習好，所以都傲氣的很。現在集中在一起，發現身邊的同學個個都是尖子生，難免生出攀比之心。
若是學習普通的知識，同學們攀比著學，不用老師督促，那是好事。可李響傳授的是修道之法，不但要學的懂，心態也很重要。就憑這些孩子的攀比心，他們學的越快，走火入魔的就越容易，死的就越快。(未完待續。)
