上在過去的普及教育中，我們一直都有這個考慮。但經過十幾年普及教育的成果可以看到，教育標準化，比過去所謂的因材施教，成果更加顯著。
人，是要接受教育的。只有教育，才能學到更多，效率才會更多。
當然，這個過程中難免有這樣那樣的問題，我們也會儘量去發現、去解決。至今，大洋集團已經實行普及教育15年，而我們的教育改革、也堅持了15年。
現在我們開始素質教育。素質教育，是教育標準化的進步，我們也在漸漸考慮個性化的問題。」
嚴卿又詢問，曲海超冷靜的便捷。這一次的焦點訪談時間，竟然用了半個多小時。最後的結果是：
經過總和分析和激烈的辯論，嚴卿暫時不得不認識到：統一的、優秀的修行標準，確實更好。
曲海超更表示，大洋集團將抽調大量法相、化神高手，共同制定新的修行方面的教材。教材將分成不同的類別，並對修行資質等進行分類，將修行儘量標準化。
同時曲海超也邀請世界各地高手參與這次標準的、以及教材的制定。大家將共享這次研究結果。
最後曲海超以大洋集團的現狀來允諾：修行標準化能讓普通人、普通資質的修行者，也有望達到法相高度；其最終目的，是全民共同進步。
結束的時候，主持王瀟瀟開口了：「這個世界，不是某幾個人的世界。而是大家共同的世界！
這是我們的世界，共同的世界，也有共同的夢想與天空。讓我們攜手共進，去追求更加燦爛的明天。
今天焦點訪談就要對大家說再見了。我們明天見。」
焦點訪談結束了，但是影響卻剛剛開始。這一次所謂的修行育標準化的討論，影響十分深遠！
不僅僅是大洋集團提出了修行標準化的可行性，最重要的是點出了修行標準化的影響：其實過去天才之所以少，是因為只有極少數人符合功法、想法和功法核心相符合。
但如果修行標準化，就可以讓學生多了選擇。而國家的力量，可以提供幾十種、幾百種功法供學生選擇。
標準化，不等於唯一化。這是一種秩序化的表現，讓大家有序的、按部就班的修行。如此，只要資質不要太糟糕，大洋集團都有信心將他培養到化神期、擁有千年壽命！
而且大洋集團的思想很『危險』——我們不是要培養一個兩個人，而是培養所有人！這個世界，不是一兩個人的世界、而是所有人的世界。
王瑞陽躺在椅子裡，親手將這次焦點訪談的重要內容寫了下來，將所有的內容反覆看了一遍後，忽然嘴角露出一絲微笑：
這次討論，顯然是做過提前安排的，因為這次討論竟然忽略了一個重要的問題：資源！
修真修真，沒有資源你修的白日夢啊！
雖然大洋集團現在有什麼仙靈之氣、初級仙靈之氣，可以取代幾乎八成的丹藥。但剩下的兩成卻是必不可少的。
丹藥經過十幾萬年的發展，已經與修行深深的綁定，不是這發展了十幾年的工業技術所能取代的。
如果大規模普及修行，僅僅是丹藥的需求量就是一個天文數字。
王瑞陽很清楚：大洋集團此前在普及教育方面，已經為學生的修行資源等付出了極大的代價。而今西海公國範圍內，普及教育依舊沒有完全到位——教育資源好說，修行資源奇缺！
西海公國幾乎有棲霞之國一半的面積。人口因為是新開發的地區，只有棲霞之國的四分之一。但那也是差不多三五億的人口了，適齡兒童有個七八百萬太正常了。
「張浩啊張浩，你這一步……扯得太大了。扯到淡了！」王瑞陽得意的笑了，「進步當然是好事，但是不計代價的大踏步進步，就是好高騖遠了！
修行啊，一般的低級修行也就罷了，高級的修行、尤其是元嬰期以後的修行，終究是少許人才能享有的！
之前還有些擔心呢，現在反而不擔心了。
6月5日，玄黃世界的法相交流會，一定會給大洋集團一個響亮的耳光。
不過，法相交流會……這個名字不能用。玄黃世界的修行體系，是不滅金身、以及不壞金身。
嘖，用個什麼名字好呢？」
這一刻，老王對於玄黃世界有點看法了：你們呢
