熱身，然後就領著孩子們從三字經開始學起。
孩子們有大有小，學得速度也快慢不齊，他也不急，小孩兒一天就讓背四句，學三個字，大孩子們就讓一天背八句，學十二個字。沒黑板他就在紙上寫大字，讓孩子們拿木棍在沙盤裡跟著描。
一天只教兩個時辰，一個時辰的漢字，一個時辰的算術。下午則留點作業，讓孩子們自由活動。
鐵頭和鎖頭完成作業後，繼續上山揀柴。留在家裡的孩子則都圍在周思思的身邊看著她畫畫，是的周思思也開始忙活她自己的小事業啦！
她和大家的上課時間不同，晚上周大江單獨給她和媽媽上課，一天學會五十個字，上午大家在上課的時候，她就將前一天晚上學的五十個字複習一下，然後就開始構思畫畫。她打算將之前給弟弟妹妹們講的《葫蘆娃》的故事給搬到紙上。
看到小豆丁們都圍在自己身邊，為了不影響自己畫畫，她就學爸爸的樣子，先畫一些小動物的簡筆畫，讓弟弟妹妹們在沙盤中自己練習。這樣，大家都有事情幹了，她也能繼續安心畫自己的畫了。
張氏和李氏看到自家孩子開始學習了，幹活的勁頭更大了，得多給孩子們攢些錢念書呀！
特別是李氏，自家幾個小娃娃在二伯哥和思思的帶動下，也不調皮搗蛋了，天天還能跟她小嘴叭叭地講述自己學到的新知識，心中別提多滿足了。
安哥兒也在這種氛圍下，漸漸地融入到這個大家庭里，不再每天擔心害怕，笑容也多了起來。
天天有小夥伴一起上課，一起畫畫，一起玩，比在家的時候還要開心。而且，他晚上還跟著姑姑和姐姐偷偷地學更多的字，雖然他沒姐姐學得那麼多，但也已經很厲害啦！白天他都能當荷花姐，大寶二寶哥哥的小先生啦！
陳秀英看著他的變化也很欣慰，老公這個教學班辦得好，辦得真不錯！她也可以擺脫文盲了。
轉眼間到了第三日傍晚，周大河背著零零碎碎的東西，鬍子拉碴地回來了。
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