本龍之介早就做好了準備，攜帶了包括投影儀，投影儀幕布，高清攝像頭，高靈敏麥克風，以及無線局域網設備。
岡本龍之介與佐木希，兩人前前後後忙碌了接近三小時，才算將103教室重新布置完成。
無死角的攝像頭系統，高靈敏度的麥克風陣列，投影儀與筆記本電腦，組成的多媒體教育系統，再加無線局域網設備構建的局域網絡，將攝像頭與麥克風，全部連接到計算機。
完成之後，岡本龍之介電話聯繫大月市國立小學的校長赤坂愛莎，表示103教室已經改建完成，隨時可以過來參觀測試。
不足二十分鐘的時間，赤坂愛莎居然帶著四名老師一起抵達103教室，經過赤坂愛莎的介紹，那四名教師也就是國立小學的所有教師，負責所有學科的教授工作。
「岡本先生，你們公司的產品，怎麼運行呢？」赤坂愛莎詢問道。
岡本龍之介笑著解釋了起來，前前後後解釋了足足十多分鐘，才算是解說完畢。然而，在岡本龍之介解釋的時候，赤坂愛莎也好，跟著她的四名教師也罷，全部都被岡本龍之介說懵了！
因為，如果真的是岡本龍之介敘述的情況，那麼，軟體，幾乎可以代替教師了吧？哪怕不能代替所有教師，但傳授基礎知識的教師，恐怕會面對很大的壓力。
又是差不多半小時過去，經過一番測試之後，軟體的表現，完完全全征服了赤坂愛莎，讓她主動道，「我試試幫你邀請一個重要的嘉賓參與進來。」
岡本龍之介客氣的回應道：「謝謝。」
事實上，無論什麼重要的嘉賓，岡本龍之介都不在乎，當他反饋了軟體的部分建議，軟體更新之後，岡本龍之介深深的震撼於軟體開發者的實力。
相對於原始10版本的軟體，11版本的更新實在是太厲害了
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