一種是支教，就是到貧困山區去當老師，為普及教育做貢獻，一種是捐款，讓國家有多的錢投入教育。」
趙無極耳力好，自然聽到了，眼前一亮，卻又聽到林語說道：「這兩種我也知道，捐款就算了，說不定全部進入了某些官員的私人口袋，能到貧困孩子手上的微乎其微，支教倒是不錯，但力量太小，現人有幾個去支教，咱們年輕人願意，家長都不會同意，就算去了，也不過三五年就回來了，解決不了根本問題。」
其他人也聽到了二人聊的話題，你一言我一語的插話進來，一個人說道：「教育問題原本就應該是政府的事情，國家普及教育後，應該增加多的民辦老師，制定政策鼓勵支教才行。」
「要我看，國家應該加大教育投入力，平衡教育資源，重點展邊遠地區和貧困地區教育，沒有化的地區只會越來越窮，」另外一個女生說道。
「說起來容易，做起來難，這項工程絕對是年大計，但是，親愛的各位同學，搞教育能馬上出政績嗎？不能，不能出政績的事情那屆官員會幹？這可是直接關係到升遷的問題啊，烏紗帽和教育問題孰輕孰重，還用選擇嗎？」一個眼睛女生作出一副痛心疾的摸樣說道。
趙無極沒有想到這些學生對這個問題這麼有看法，來了興趣，認真聽起來。
林語見趙無極來了興趣，便挑起話題，動大家集思廣益起來，說道：「大家都說說，有什麼高招能解決這個問題？」
「華夏國幾千年都沒有解決的問題，咱們幾個小女子能解決？」一女生說道。
「要我看，國家應該成立專項基金，專門用來展教育，所有的貧苦生都可以無息借貸這筆資金，並規定十八歲以後開始還款，使用了多少年就多少年還清，當然也可以提前還清，以保證基金繼續滾動使用。」一女生提出了自己的想法。
趙無極一聽，覺得這個主意不錯，眼前一亮，旁邊一女生不屑的說道：「想法很好，問題是這得多大一筆資金啊？國家會拿出這麼大一筆資金來展這個？有錢還可能，問題是國家還處於展階段，到處都要錢，哪裡有錢做這個啊。」
剛才提議的那個女生懊惱的低下了頭，趙無極卻覺得這個辦法比較靠譜，國家沒有自己有，不夠的話，大不了再去國外搶點回來，就是不知道具體細節，便出言問道：「這位同學，你的方法聽著鮮，就是不知道怎麼操作？」
「國家無能為力解決的問題，那就我來解決。」趙無極專注的看著虛無的空間，目光堅定。
第101章:我意弱者
