為感慨。覺得劉佩不去讀書真的是很可惜了!畢竟像劉佩這樣,在九年義務教育里跳了四年的人確實很少見!不過考慮到劉佩現在的生活情況,他也就打消了督促劉佩去讀書的念頭。
劉佩也知道了他的姓名,叫袁子城。他曾是上海復旦大學的一個退休老教授。兩人既然認識了,自然要論稱呼。劉佩堅持要喊袁子城袁叔,袁子城本不在意這些事情,見劉佩堅持也就答應了。
倆人談著談著慢慢的就回到了明朝歷史的話題上。劉佩就提出了自己的疑問,說道:「袁叔,我現在遇到最大的問題就是不知道該相信哪一本書上記載的東西。我能找到的書裡面多多少少都有些出入。」
袁子城笑著說道:「那是當然的。我看你讀得最多的就是明朝歷史。但是有一個問題你想過沒有,明朝的史書是誰編撰的?」
是誰編的這個問題劉佩還真沒想到過!在他的經驗里,書籍應該是相當可靠的。袁子城見劉佩露出疑惑的表情,就知道他不知道這個問題,就說道:「要知道,在中國的歷史上,素來有本朝不修本朝史的習慣。所以《明史》是清朝人編的。而那些編纂史料的人,都是投降清朝的明朝臣子,所以他們當然要對明朝醜化,對清朝進行美化才讓自己的投降不那麼丟人!更何況清朝最愛搞文字獄,這就導致很多寫史的人不敢寫,或者不敢詳細寫,導致史書上總是模糊不清的!只有經過多方資料的對比,才能把事情的詳大部分真相展露在我們面前。」
「原來是這樣!」劉佩恍然大悟的點點頭說道:「那袁叔,有什麼具體的方法沒有?傳授傳授唄!」
「當然有啊!」袁子城有些日子沒教學生了,難得見到一個年輕人願意研究歷史,自然願意傳授,說道:「第一點,你要從利益方面思考!因為有句話叫做天下熙熙皆為利來,天下攘攘皆為利往。這句話是不錯的!尤其是那些執政的人,他們不會閒著無聊做些損人不利己的事情。你只要看這件事情誰獲益,大體上就不會出現方向性錯誤!」測試廣告2