很快，他就發現自己終於勉強能夠看懂如尼文字了，那種感覺很奇妙，隱約間能夠感受到古代魔文的神奇魅力。
艾伯特又繼續往「魔文」投入經驗，直接升到2級後，他發現自己已經能夠不藉助《魔法字音表》與《魔文詞典》，就可以看懂、理解大部分如尼文字，並且能夠將他們朗讀出來。
這是一件非常有趣的事，艾伯特藉助面板掌握的如尼字母無疑是正確的，而他重新通過自己的認知去看《魔法字音表》與《魔文詞典》的時候，就能夠找到一些有趣的錯誤。
文字這種東西，有些時候並不一定能夠用另外一種文字清晰、準確地描數出來，誤差在所難免。
特別是那些帶有宗教色彩的如尼石碑，多數的解讀其實多少有點錯誤。
一個如尼文字，在象徵的意義，魔法運用，符譜的功能與占卜的解析，多少有些不同。
一旦將這些東西搞混了，最終得到的結果就會有偏差。
在掌握如尼字母後，艾伯特開始熱衷與找茬，尋找那些被錯譯的地方，並且將它記錄下來。
後來，艾伯特又開始嘗試設計並研究魔文在魔法上的用途，先前被拋到腦後的護身符上，成為艾伯特最新研究的課題。然而，沒等他把護身符上的魔文弄好，聖誕假期就已經結束了。
艾伯特在開學的前一天，搭乘特快列車返回霍格沃茨。
如他所料，弗雷德與喬治並未製造大蒜十字架，但他們偷偷從家裡弄來一串大蒜，李·喬丹也不例外。
看著堆放在面前的大蒜，艾伯特的眼皮有點抽搐，他原以為三人把這事給忘記了。
「你們的假期作業寫完了嗎？」艾伯特轉移話題，他實在不想在大蒜的問題上繼續糾結。
「哦，還有一點。」李·喬丹吃著南瓜餅說，「待會去圖書館找資料，很快就能補上了。」
「我們這邊倒是沒問題了。」雙胞胎兄弟異口同聲道。
「互抄？」艾伯特一眼就看穿他們的把戲。
「不，這叫借鑑。」
李·喬丹不屑地輕哼一聲，繼續埋頭吃東西。
頂點
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