readx; 終究，寫日記的風潮轟轟烈烈的展開了。
眾人閒暇之時都會盯著王揚，王揚也很配合，見他們都空下來，就寫日記，他逐漸適應了這種新的文字，自己也在不停的摸索怎麼使用，醞釀著更多的句子。
半個月過去，眾人便跟著他不停的抄抄寫寫，他寫什麼，眾人就抄什麼，抄得千篇一律，如有雷同，純屬……咳咳。
這個風頭一起，眾人只有不停的跟著他抄，他們還沒有能力消化如此沉重的新體系，縱然腦子裡想到了什麼，想要編織出來依然十分困難。
沒錯，他們是沒有語言的，就遣詞造句這方面的能力，依然十分的薄弱，好在王揚沒有大刀闊斧的進行改變。
在交流的格式上，選擇了眾人有了基礎的繪畫方式，這種方式很陰柔，但四兩撥千斤，婉轉牽引的將一群不可能明白如何交流的原始人類，帶進了新的世界。
最大的好處就在於刺激了大腦語言這塊的功能，不是刺激說話的功能，是刺激語言的功能。
最大的壞處，估計是眾人每天都在殺死自己的大量腦細胞，這種大腦上的進化，顯然沒有那麼平靜。
王揚也很明白，於是讓幫著眾人做些堅果餅子，幫他們補腦，沒錯，他又發明了一款吃食……
看著眾人，無比認真的學習，他的心底，不知有多少開心，每每做夢，都能夢到翻雲覆雨，第二天便黑著臉，想來那春夢讓他心有餘悸。
他很清楚，現在是一個灌輸理念的不錯時機，於是每天的日記，全是上繳東西，上繳獵物也行。上繳其他也行，總之沒有一幅是藏在懷裡。
眾人不明就裡，反正就這麼畫著，反正不知所謂也不能讓自己閒著。
王揚甚至覺得。要不要寫一篇：「我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手裡邊……」
他還真這麼寫了：「今天多雲轉晴，雲淡風輕，秋高氣爽，我來到森林裡，一隻白色兔子因為失戀想不開，一頭撞死在樹樁上，我把它撿回部落，存進糧倉……」
「今天又是多雲轉晴。我又去森林裡轉了一圈，甩了另一隻兔子的兔子覺得罪孽深重，也一頭撞死在樹樁上，我又把它撿了來……」
「今天這天氣……不提也罷，我走進森林。發現沒有亂磕藥撞樹的兔子，心情低落。」
「今天……好吧，這天氣都一樣，又沒見到兔子，我氣得不吃東西。」
「過了幾天，我快餓死了，終於意識到守株待兔多不容易。」
看著這篇意義重大的小學生作文出爐。王揚心情激盪，不要臉的大誇自己是天才，然後讓眾人看。
這會兒的眾人對文字理解能力已經提高了不少，看出了諸多疑點，為什麼被甩了就得撞樹？他們求愛失敗也沒想過撞樹啊。
王揚想了想，把兔子失戀的前提給去掉。絕對不能讓眾人接受不良的信息。
這下眾人理解了，兔子嘛，太笨，偶爾撞撞樹很正常。
閒話不多表，自從有了銅和青銅以後。眾人的生活得到了很大的改善，什麼東西都不用發愁，自然是過得比較舒坦。
這會兒，王揚開始注重民生發展了，或者說，文化氛圍和風俗。
他已經在著手準備教材的問題，這些東西宜早不宜遲，光是教材的制定，就讓他無比的頭疼。
後世的教材顯然不能直接拿來用，就算想用也很麻煩，就轉換文字這一項，就要王揚的命。
而且後世的課程，他忘了很多，千萬別和他提什麼函數，大學的課程就不用說了，高中的忘得最多，畢竟要分文理科，有側重點。
中學的記得不少，小學的不錯。
他先將語文教材過濾了一遍，將其進行刪減。
其中就有減掉拼音，不用學習文言文，也不用背古詩，更不需要亂七八糟的摻雜歷史名人的傳記。
剩下來的東西，基本上就是一些優美的語句，以及寓言故事。
他決定，將語文課程，變成講解故事的課程，為了這方面，他找來了一塊泥板，打算刻上去。
可忽然間，他愣住了。
「一篇故事，我確實可以刻上去，十篇故事，我也能刻上去，哪怕就是百
