這麼規定的。
這個規定是千年不變的，可能在一些方言裡，如今還能聽到某些字的古音。
除此之外，還有入聲、平聲、上聲、去聲等讀音，抑揚頓挫就是這麼來的。
古代的讀書人對於押韻這件事，看得比天大，這就是人家能張口成詩的原因。
宋朝有個書生，科考時就搞錯了一個字的韻，結果直接被判了不及格，名落孫山。這位就是大名鼎鼎的唐宋八大家之一，歐陽修是也。
所以讀書人認字，是完全根據韻書的標準讀音來的，這樣大家到朝中為官，就沒有因為方言而語言不通的煩惱，也是鑑別你是不是文化人的標誌。
後世民國時期有人復原過古代韻書的讀音，並且作了錄音。發音非常像後世的浙江、福建及廣東的方言，但是字音咬的很準，只要語速不是特別快，基本都是能聽懂的。
此時的塞國已經有大學五所、職業技術學校五所、中小學校一百八十餘所。在校學生總共超過十萬人，占塞國總人口七百萬的比例仍然很低。
想要更多的人讀書識字，那就只能多建學校，還得給底層農民增收減負才行。
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為了推廣普通話，劉學勤還是引用了拼音。雖然開始背誦起來有些莫名其妙，但這就跟九九乘法表一樣，一旦記住，後面用起來就非常方便。
好在總山弟子都是學過拼音的，有那幾百支教弟子，教育部一紙諭令，立即組織在府縣學校對語文教師進行普通話輪訓，然後再教給學生。
推行拼音和普通話，為了方便交流外，劉學勤還想把打字機搞出來。
眾所周知，最初的打字機打不了漢字，因為漢字是表意文字嘛。不過有拼音輔助，是不是對於設計漢字打字機有所幫助呢？
後世的民國時期，就有不少國人搞過漢字打字機，其中就包括國學大師林語堂。肯定是能搞成的，但劉學勤不懂這個，只能當作課題丟給弟子們試試了。
要不寫小說也很累啊。
陳秘書在總山已經幾年了，早就學會說普通話，不過她對拼音這種事情就有些不太能理解。
劉學勤笑道：「其實我們的文明始終在進步，這個過程是需要融合的。非洲猿人第一次走出大草原，到達歐羅巴時，被尼安德特人阻擊，不得不敗退。」
「等到他們捲土重來，尼安德特人就成了不到4%的基因，永遠刻在我們的身體裡。」
「先秦的東胡，漢朝時的匈奴，然後是羌、羯、鮮卑、柔然、契丹、女真，甚至蒙古人，如今安在哉？」
「總會有一些東西仍然留在我們這一代人體內，先進的東西推著時代前進，落後的東西始終扯後腿。你今天覺悟了，也不必為昨天那個沒有覺悟的自己感到慚愧。」
陳秘書聽了一頭霧水，那什麼德特人，根本沒聽說過呀，應該是甘肅那邊的吧？
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第180章 拼音和普通話
