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許成拍了拍徐川的肩膀，轉身出了教室，去查閱相關資料去了。
高中階段就擁有足夠大學知識的學生他見過不少，但能靈活運用，甚至找到一種全新的，前所未有的解題方法的，這還是他見過的第一個。
搞學術的，最難能可貴的就是擁有自己的思想。
這一道解玻色愛因斯坦凝聚現象的新的方法和思路，足夠寫一篇論文出來了。
也就是今年帶隊的是他，若是其他高中老師，大抵是不會有這種讓高中生就去投sci的想法的。
雖說這一新方法的層次稍微低了點，《物理學進展》不一定會收錄，但若是運氣好收了，那對於徐川的幫助絕對很大。
別說國內的學校了，就是國外頂級的物理大學，無論是普林斯頓還是哈佛，亦或者是麻省理工和斯坦福大學都不會拒絕一名在高中階段就能發頂級SCI的學生。
甚至他們都會主動發來邀請函，邀請他過去讀大學。
許成也沒想到徐川在數學上的能力能驚艷到這種地步，說不定明年還真有希望能讓他從IMO上拿一枚金牌回來。
若是他能在IMO上拿到一枚金牌，又能在IPHO上拿到金牌，那華國將迎來首位同年雙料金牌得主。
這一成就，即便是放到整個世界上，拿到的人也不超過三個，而目前華國還沒有。
別說是在同一年同時拿到IMO和IPHO金牌了，就是同時拿到IMO和IPHO金牌的學生，華國都沒有。
物理數學雖說不分家，但兩者的差距還是挺大的。
......
許成一走，教室中就熱鬧了起來，一旁吃瓜的眾人紛紛圍了過來，你一嘴我一舌的。
「川哥，論文是什麼？高級作文嗎？」這是高一的學渣在發出自己的疑惑。
「別鬧，作文跟論文比，連鞋都不配提！」
「一般來說，只有大學畢業才需要寫畢業論文，研究生才會發表學術論文，像川哥這種高中階段就能寫論文的，可以說是前無古人後無來者！」
「《物理學進展》這個我知道，這是世界頂級的期刊，能在這上面發表一片論文，都可以直接去大學當教授了！」
「臥槽，直接去大學當教授？川哥牛逼！」
「叫什麼川哥！以後得叫川神！」
「川神牛逼！」
蜂擁圍過來的學生以及各種吹噓和彩虹屁讓徐川哭笑不得，不過這種感覺，似乎挺不錯的？
.......
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第十三章 令人驚嘆的解題方法
