必須說「對」，要不然就沒官可當了，說不定還會沒命！
趙楷又問：「既然這道理又簡單，又是對的......那為什麼過去沒有實行？」
這個......
趙鼎那麼大學問的學霸都回答不了了。
其實大宋這個國向來就不喜歡簡單而且易行的道理，非得整些奇奇怪怪的路數，弄得好像很有道理的樣子。
譬如王安石的變法......為什麼變法？富國強兵？其實不對，變法之前宋朝也挺富，全世界沒有更富的了。當然了，富無止境，想多撈點也沒什麼。
可實際上那場變法真正的目的還是強兵。當時西夏崛起，不但脫離大宋統治鬧了獨立，還不斷入侵大宋西陲。而遼國也跟著趁火打劫，不斷提出增加隨便和割占土地的要求。
但是......軍事問題，靠經濟改革真的能圓滿解決嗎？
軍事太弱，難道不應該先考慮「選良將、練精兵」，如果發現財政不能支持「選將練兵」，再考慮撈錢、節支或是拿出官田來分發。
總之，「選良將、練精兵」應該擺在第一位啊！
哪怕大宋以文御武，不相信武將......那也該派個真正知兵，而且又能任事的文官重臣，去負責替朝廷練兵啊！
最好能訓練一支可以為朝廷牢牢掌握的新軍！有個十萬八萬的，即便滅不了西賊，也狠狠教訓他們幾回，以換取西陲邊境的長治久安吧？
可是從王安石變法開始，直到宣和北伐時為止，從來沒有人提及此事......最離譜的是，在確定「聯金滅遼」之國策的重和元年（1118年）後，大宋朝廷也沒想過訓練一支新銳之兵去執行聯金滅遼之策。
要知道當時的大宋正「豐亨豫大」呢，練兵的錢還是有的！
看到趙鼎不言語，趙楷笑著道：「朕以為，一定是知道這個道理的人太少了......治國強兵的道理，不能只在朝堂上講，還得下去講！不能只講一遍，得年年講、月月講、天天講！一定要講到下面的兵士、民壯都知道才行！」
趙鼎蹙著眉頭，總覺得這個官家又要「作妖」了，他邊上的曲端已經順著趙楷的話往下說了，「官家，您日理萬機的，哪有那麼多閒工夫去和一群當兵的講大道理？」
趙楷笑道：「問得好......朕也一直在琢磨這事兒，現在已經想到個辦法了！」
辦法？
早就看穿趙楷為人的趙鼎心中暗想：你又有什麼蒙人、坑人、折騰人的辦法了？
「朕準備設立隨軍講官一職，讓講官去和下面的人講理......講官由朕親自訓練，由朕派他們到折衝府和各將各部！」
這個隨軍講官，當然也是抄來的作業了......
曲端聽趙楷這麼一說，馬上就想起「宦官監軍」的事兒了！
於是就問趙楷道：「官家，現在咱們有那麼多的將、部、折衝府，若都有派出講官，怎麼都得上千人吧？上哪兒找那麼多可以充講官的人？」
趙楷現在有十六個軍府，其中天策軍府九個，諸路軍府五個，其中天策軍府下屬的折衝府數量較少，都只有六個，而所對應的天策諸軍的將只有五個。
所以九天策府總共只有五十四個折衝府，而九個天策諸軍下面只有四十五個將，一個將則有五個部......也就是說，光是天策府諸軍，就需要三百多個隨軍講官。
如果再加上諸路軍府和諸路軍下面的講官，過千數都是正常的！
「朕不是帶來了嗎？」趙楷道，「朕的羽林騎士，正好可以充講官！」
趙楷的這群小舅子、大舅哥也真是夠辛苦的......被反反覆覆的利用啊！
趙楷斟酌了一下，又道：「眼下也不需要千數，有個一二百就足了。已經隸籍軍府者，不需要講官天天和他們講理了。」
趙楷的道理當然是封建主義道理了.......要不然還能講什麼？用軍功為自己去換良田、美宅、好娘子，不就是封建主義嗎？
對於已經入了「圈」的封建府兵們來說，這個道理都明白。現在需要被洗腦的，就是
