尤其是全國各地印刷量巨大，成本也可以隨著印刷量增加而降低，實際成本遠小於林羅山的預計。
「難道……不是嗎？」林羅山覺得今天的見聞實在超出了自己的理解。
「當然不是！」朱慈烺傲然道：「朕豈會是那等打腫臉充胖子的人？你若不信，朕便讓人在教科書上印上你的名字便是。至於……無功不受祿麼……」
朱慈烺悠然地丟給了王夫之一個眼神。
林羅山恍然大悟：「學生……學生……」
朱慈烺知道林羅山在糾結，而王夫之亦是露出了一個和善的笑容，竭力不讓眼前這位日本知名教育家感覺緊張。
「學生……就卻之不恭了！」林羅山終究是沒忍住百萬冊教科書的誘惑。他倒是一點都不擔心裏面會有對章，也不覺得日本人都學習漢字，說漢話代表著什麼。
畢竟，這年頭最先進的文化都來自大明。
你不學漢話，不用漢字，難道閉門造車用日語？
也許，按照原定歷史還有這個機會與時機。
但現在……顯然不會再有了。
撇去這些，朱慈烺拍了拍林羅山與王夫之的肩膀，將私塾交給了他們二人。
他們要談判了。
而結果，顯然就是朱慈烺預想之中攻略日本的那個計劃。
他要控制……或者影響幕府，讓日本國成為大明徵服世界的神兵利刃。而這一點，自然涉及到最關鍵的一點：軍權。
與朝鮮一樣，朱慈烺一樣盯上了日本軍隊。
只不過，想要在朝鮮達到這一點，就已經激起了兵變的反彈。到了日本，朱慈烺自然不得不再三尋求穩妥的辦法。8)
