閱奏章。
自從第一批奏章送到之後，朱英再也沒有了其他的娛樂活動。
每天就是看不完的奏章。
之前送來的奏章，從以工代賑情況的收集，到後面的一些雞毛蒜皮的小事。
到了現在，已經涉及到地方民生的事情了。
而一些水文的奏章，也開始變得稀少起來。
畢竟在目前洪武年間，干實事的大臣還是很多的。
沒能力的，基本上也干不下去。
要麼埋了，要麼流放。
然後這個時候，朱英再次發現了一個時代上的問題。
斷句。
現在大明可不流行用標點符號什麼的。
所有的文言文，都是一句話下去，讓朱英看起來非常的吃力。
不過他並沒有想過去發明標點符號的事情。
因為有關於標點符號，早在春秋時期，孔子那個年代，就已經發明了，而後才逐漸被廢除。
唐代的陸德明《經典釋文》，宋代《尚書表注》，都有標點符號的使用。
說到底，還是因為朱英沒有接受過大明正統的儒家教育，才會如此。
之所以很少使用標點符號，主要是文言文除了對『之乎者也』這類的語氣助詞使用起止文句外。
在行文的時還講究駢驪對仗，起承轉合，以及平仄韻律等。
也就是說，大明只要受過正常教育的讀書人，就不需要標點來斷句，也並不需要另加符號來會意。
《禮記·學記》中有記載，「一年視離經辨志...」
這就是明確規定，小孩子讀書一年以後，就要考校『離經辨志』的能力。
所謂『離經』，就是句讀經典的能力，簡單來說就是斷句。
也就是說，目前困擾朱英句讀文言文的事情，在如今的大明，是小學一年級就要掌握的基本功。
畢竟朱英在大明十年，對此多少有一些了解。
真要是大言不慚的搞發明標點符號這些事情，那簡直就是文人之恥，將會受到所有讀書人的嘲笑，真就變成一個笑話了。
「還能怎麼辦，慢慢學唄。」
朱英嘟囔一句，然後開始發奮用功起來。
其實這玩意看多了，慢慢也能接受。要不了多久，形成了閱讀習慣，就沒啥其他的問題了。
也就是這個原因，文言文才會被稱呼為雅文，將讀書人和文盲，徹底的斷絕開來，形成一條難以跨越的鴻溝。
唯一值得慶幸的是，就大明現在，繁體字和簡體字，是屬於並行的。
用繁體字的很多，但用簡體字，也不是看不懂。
所以朱英在批閱奏章，寫下意見的時候，能夠記得繁體字，就寫繁體字，不記得乾脆直接用簡體字代替，這些也不耽誤。
寫下的意見當然是用大白話，還好大白話的使用，朱元璋就一直在用，朱英用上去倒也不算尷尬。
就在朱英批閱某個戶部的奏章時，張伯在門口說道：
「東家，允熥殿下，明月公主，還有寧王殿下來訪。」
朱英聞言，抬頭問道：「寧王殿下？」
張伯解釋道：「是十七皇子，去年封寧王，藩地大寧。」
聽到張伯的解釋，朱英微微沉吟，就知道是朱權了。
收拾了一下奏章，隨即起身向院內過去。
院子裡，朱允熥和朱明月對這裡已然極為熟悉，沒有絲毫顧忌，玩耍其鞦韆來。
朱權則安靜的站在原地等候。
聽到腳步聲，朱權下意識的轉頭看去，正好看到朱英走來。
下一個剎那，朱權眼眶微張，瞳孔緊縮，連呼吸都屏住了。
「朱英，見過十七叔。」朱英看著朱權愣神的模樣，也不意外，拱手說道。
旁邊朱允熥和朱明月都停了下來，想等著看朱權的笑話。
畢竟是白天，且朱權年紀不大，視力不錯，反應敏捷。
很快就看出了朱英和大哥朱標的區別。
朱權並未托大，也拱
第142章：苦澀的朱棣
