林、朝、夕！」
一位學生母親低聲笑道：「小男朋友來幫小女朋友啊？」
裴之氣質沉穩，不為所動。
「林朝夕的父親，是我從小到大的老師。」裴之很自然地接過話頭，「老師現在要上課，所以找我來。」
他解釋了道：「而且我想，叫家長的主要目的，是為了解決孩子的問題。如果能解決問題，那麼誰在這裡，都沒什麼太大區別？」
「年紀不大，口氣不小。」一位學生家長忍不住了。
「那我們試試看吧，看你能解決什麼問題？」這時，一直沒開口的教導主任，很有興味地看著裴之。
裴之點了點頭。
教導主任又看著滿屋子的學生和家長，說：「現在，有一群孩子打架，他們的家長也都在，你看怎麼斷一下這個案？」
辦公室里又是一陣小聲抗議，不過王主任只是笑，隨後示意裴之說話。
「打架的地點在哪裡？」裴之問。
學生們都低著頭，憋著就不回答他，辦公室又沉默了那麼十幾秒。
家長們都在捅自己的孩子，反而8班班主任老師，有點看好戲地望著裴之。
「斷案不簡單吧？」教導主任也說。
這時，林朝夕開口：「在學校後門，靠近圍牆的小樹叢。」
「東邊西邊？」
「西南角。」林朝夕想了想，大概明白裴之的意思，「種著木槿和紅葉李的那個角落。」
「圍牆的3號攝像頭應該可以拍到，我們去保衛室看一看，可以嗎？」
最後「可以嗎」三個字，是對教導主任說的。
主任愣了下，過了會兒才說：「那我們就去看一看吧。」像在挽尊，她又補充了一句，「不過學生之間的事情啊，沒你想得那麼簡單。」
他們一行人又浩浩蕩蕩，從辦公室走去保衛科。
傍晚的學校除高三年級有人外，其他地方都靜悄悄的。
裴之和她落在後面，問：「怎麼回事。」
林朝夕：「他們打我！」
如果是普通家長，大概會說：「你不惹他們他們怎麼會打你」但裴家長不同，反而問：「那要打回來嗎？」
男生語氣淡淡的，可是很認真，林朝夕有點受寵若驚。
她看著前方其中一人的背影，對裴之說：「有件事，要麻煩你。」
——
學校保衛科。
打架鬧到看錄像不是小事，保衛科非常配合，工作人員坐在監控台前，很快給他們調取事發當時錄像。
一陣快進後，林朝夕看到自己。
畫面中，她正背著書包，走在後花園的小路上。但是突然間，她停下腳步，左右四顧，隨後調轉方向，朝西南角走去。
這段錄像很短，但說明兩個問題。
1.她本來是一個人。
2.她遇到了突發事件，才會改變行進方向。
「換能看到西南角小花園的攝像頭吧。」教導主任說。
工作人員依言開始調別的機位的錄像。
聞言，監控台前站著的幾個孩子不約而同互相偷看了幾眼，顯得非常心虛。
另一段監控開始，畫面快進，事時的畫面出現在所有人面前。
在種植木槿和紅葉李的花園角落，有2男2女4人，正合力推搡另外一個看起來很瘦弱的女生。
她們像是想要問被推倒在地的女生要什麼東西，女生不答應，他們不僅踢她，甚至還拿出瑞士*屏蔽的關鍵字*威脅。
這時，林朝夕看到自己出現在畫面中，看到自己毫不猶豫地衝上前去，以一敵四，制止另外四人。
她意志堅定、行為果敢。
這個人是她，這個人也不是她。
和之前的她相比，高·林朝夕更熱忱更堅決。畫面進行到某一刻，林朝夕看到自己伸出手，擋住了恐嚇她的刀。
因為高·林朝夕故意鬧大動靜，學校保安很快到來。混戰結束，老師趕到，開始抓自己的學生處理問題。
梅老師一
