用費馬那本《算術》舉例，說數學家的靈光一現都非常重要，學校想想有道理，就不管了」
聽到費馬兩個字的時候，林朝夕的心跳得非常快:「老師你知道那個老師叫什麼，現在還在學校嗎？」
「不清楚叫什麼，但據說那個老師很快就離開學校了。」
林朝夕手心有點濕：「為什麼離開？」
「我不清楚，你這麼打破砂鍋問到底，不會是你爸爸吧？」
「我不知道。」
「這有什麼不知道的？」小姐姐指了指天花板，「樓上圖書資料室有學校年鑑，可查到畢業生姓名，如果知道你爸今年幾歲，推算下他大學畢業、研究生畢業、或者讀博的年齡，翻翻年鑑就能找到了。」
林朝夕：「」
「而且你手裡這本書這麼舊，一般最近才來學校交流的老師也不會看這本，所以你爸爸最有可能還是90年代老大學生。」
林朝夕繼續沉默。
數學系的人就是思路明確，個人年齡推算畢業年齡，然後查年鑑。這些辦法她當然不是想不到，只是從來沒往這方面想過而已。
她立刻站了起來，很快走出借閱室，把書發在借閱台上，工作人員掃過書後條形碼發出「嘀」地一聲輕響，她才回神。
但接下來，她沒有直接去檔案室。
她環視圖書館大堂，走到查詢書目的機器前，從書包里拿出老林當時寫給她的紙條。
上面是熟悉的字跡，眾多書目，紙條因為看了太多次而皺巴巴的。
她之前就感到奇怪，她翻過老林告訴她的書籍，都發現那些書因老舊而泛黃。
而在剛才這位女學生提醒她看出版日期後，她大概猜到這是因為什麼了。
她點開搜索框，開始按照書名，檢索圖書。
1990
1992
1987
林朝夕不斷查，不斷看每本書的出版日期，看到最後，她默默鬆開了鼠標。
在老林給她開的書單里，沒有任何一本超過1994年。
她出生那年。
也就是說，在她出生之後，老林沒有再看過任何一本三味大學圖書館的書。
林朝夕鬆開鼠標，退後一步。
幾隻蜻蜓飛進圖書館，在很低的空中打轉，圖書館外打了一個悶雷，林朝夕感到一陣由內而外的虛弱和迷茫。
草莓世界，老林為了她離開學校。
可為什麼在這個曾經沒有她的芝士世界，老林也在同樣的時間離開學校、離開數學崗位、甚至放棄了去國外留學的機會
這一切的一切，都是為什麼啊？
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143.蜻蜓
