認為，文學是無用的，因為簡單的文字就可以做到傳遞信息的作用，沒有必要再給文字賦予其他一些意義。之前在公開課上我提到過……」
接下來就進入到張重的個人模式，他將自己所知所學的東西娓娓道給學生們聽。
一直到課堂的最後，他說道，「這堂課還剩十分鐘，這個時間留給你們，有什麼想說的，不管是什麼主題，都可以提。」
學生們你看看我，我看看你，最後一個膽子大的學生起身說道，「老師，我能問你要個簽名麼？」
這個問題一說出來，頓時引得整個教室哄堂大笑。
張重笑著說道，「當然可以，不過這個簽名將會出現在你們學期末的成績單上。好了，下一個問題。」
有了第一個吃螃蟹的人，學生們變得更加勇敢起來，什麼問題都往外問。
「老師，你的新書什麼時候出來？」
「老師，能給我們分析一下您自己的作品麼？」
「老師……」
看著即將失控的課堂，張重抬手壓了壓，「問題太多，下次回答。今天這節課到這裡就結束了，不過按照慣例，我要給你們布置一點作業，這堂課的作業……你們回去回憶一下自己第一次寫作文的時候，把當時的感受和現在的感受寫出來，作業收上來之後我會一一審閱，你們的平時分都在作業上面了，希望大家可以認真對待。另外，下節課過來的時候教材就不用帶了，不過可以帶個筆記本，說不定有些需要記的東西。」
張重收起了教案，忽然又想到了什麼，「哦，有件事情忘了說，過兩天零零一文學網會有一個主題徵稿，你們關注一下。咱們學院的學生可以登陸學校官網，直接投稿，我會在後台看到你們的稿子，加油，徵稿的獎金頗豐。」
說完之後，張重對學生們點了點頭，就離開了教室。
他剛出門，學校的下課鈴聲就響了起來。
走廊上都是學生，迎面過來的學生都在跟他打招呼，張重一一點頭回應，等到他走回到政務樓的時候，脖子都點得有些酸了。
