書。
「要不倒貼也行啊。」
林依然不理他，拿了紙巾起身，拉了劉嬋一塊去衛生間。
第三節歷史課，這個對張揚來說難度不大，一節課很快過去，終於到了最後一節詩詞課。
不算早讀，學校每天只有六節課，一周才三十節課，因而書法課是與詩詞課一塊的，有專門的授課老師，有時候也會邀請一些知名的作家、書法家來校開講座。
不過林軒他們班級是傅泉藝兼任。
傅老頭雖然古板，但肚子裡墨水是有的，否則哪怕他是班主任，學校也不會讓他自兼書法課兼詩詞課老師。
當代學習詩詞，從不是為了作詩作詞，即便是在高考附加題中，也沒有對格律做出很嚴格的要求，那樣的話學生很難得分不說，鑽研太多，虛耗時間，也失去了推廣古詩詞的本意。
通常來講，基本只要通順、押韻，就會酌情給分。
傅泉藝也沒有指望教出一兩個詩詞才子出來，他自己都沒那個本事，所以大多是前十分鐘講，後十分鐘評，中間的時間讓學生自己練。
書法如此，詩詞也是如此。
上周專講書法，這周講詩詞，老頭今天拿來欣賞的是北宋文學家、史學家、詞人宋祁的竹：
修修梢出類，辭卑不肯從。
有節天容直，無心道與空。
「梅蘭竹菊被並稱為四君子，這是大家都知道的，歷來也為文人騷客稱頌，那麼為什麼這麼多人都青睞於這四君子，哪位同學來發表一下自己的看法。」
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【016】她長得好看
