息接露不接露，我們做老師的人品首先就要過得去，育人才育材！」
「現在看起來這事情估計是你的私怨吧！做到這樣的程度可真是辛苦您了！」
聽到她言語中不無看好戲的意思在裡頭，其他的老師們臉上或多或少都閃過不自在。
不過話糙理不糙，事實也正是如此。如果有一名有小san背景的老師過來當教書育人的老師，那不就代表他們七中的師資真的已經嚴重下滑到不得不與這樣的人為伍了嗎？
「父母給你生了五官與身體配件，並且讓他們功能健全，是希望你可以過濾垃圾的資訊，更能夠得到正確的信息。」樓寧並沒有去搭理體委的訓練老師，而是對任芳菲、或者辦公室的其他老師說，「如果你不好好運用他們，我想這是愧對你的父母，更是有羞於國家這麼多年對你本人的培養才對。」
這話說得壓力頗大。
尤其是彼此的身份都是老師。
那幾乎是指著任芳菲的鼻子，不帶髒字地罵她本人沒有教養，是非不分，造謠生事，並且企圖攪亂教師們之間的正常競爭與安寧。
「韓老師是嗎？」樓寧把任芳菲給掐了七?跡?幼啪桶尋旃?業氖慮槿癰?戲礁?┣卮?恚?約涸蚴親?沓雋稅旃?遙?聰蛘饢簧釷芴邐?湃蔚慕塘罰?扒胛視惺裁詞慮槁穡俊
有事情！」韓老師本來就注意到羅懋同學的變化，加上這年紀的孩子單純，沒兩三下就把自己的底給掏光，更能夠看出來，這位新來的柳老師帶給孩子們是多們積極正向的變化，「羅同學的長跑計劃是您給制定的吧？我看過了，不愧是國家隊出身的人，做得比我們都還要專業得多。」
「如果不是您給打的基礎，羅同學也不可能做得了我給的訓練安排。」樓寧向來分得清楚這些功勞的安排，也不輕易領收，「所以，那位章先生，又跟您有什麼關係呢？」
這不是樓寧要嗆對方。
而是長跑屬于田徑隊的部分。
雖然跟地板體操列為同一個大項分支，卻不代表兩邊在除了組織結構上，生活細節方面也可以產生交集。
所以說，韓老師到底是通過什麼機會，可以認識到柳琳以前在體操隊上的『同事』呢？
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第0315章. 小san事件【二更】(求訂閱)
