曾老師猶豫了一下，開口道：「子喬你衣服很好看，而且很有氣質。」
子喬聞言差點把嘴裡的牛奶給吐了出來，項宇開口道：「曾老師如果把拍馬屁分成一個等級。應該是最低一級。啊不，展博是最低一級，你是倒數第二。」
曾老師無奈道：「那我應該怎麼辦？」
子喬聞言笑著道：「我推薦你去一個地方學習一下。」
「什麼地方？」
「誇誇師培訓基地。」
「這是什麼地方？」
「這是一個專門誇獎別人，給別人增加自信心，激發其內生動力，讓其陽光自信的地方。」
項宇聞言心想：該不會子喬以後搞出來的勵志師的靈感就是從這裡來的吧。
展博聞言立馬舉手道：「我覺得我很需要這樣的服務。」
項宇對著曾老師道：「曾老師，子喬就是想坑你錢，其實你只是需要學習和練習。
給你舉一個例子，拍馬屁需要真誠，拍馬屁還需要行動。 Lisa遞給你一塊麵包。
你就應該對著這個麵包狼吞虎咽，塞到嘴裡，然後嗦一嗦你的手指告訴領導，我不會說什麼誇人的話，但這個麵包真的很好吃。
再比如你的同事說他自己遊戲打的太爛了。你應該怎麼誇他？你應該告訴他，他很有毅力，也很有自知之明，而這個世界上99%的人都是沒有的，他已經超過了99%的人。」
曾老師疑惑道：「等等，我的同事也要拍馬屁？」
「從單位上到領導下到保安。你要一個不落。」
「那要是有人對我感覺到反感了，怎麼辦？」
」那你更要對他拍馬屁了呀，他越煩你越是拍他馬屁。」
「這是不是太賤了一點？」
「如果你的領導看見了，你對這個同事好言好語，這個同事卻對你惡語相向。下一次升職，你是不是又少了一個競爭對手。如果有人說你拍馬屁拍的好，你應該跟他說，我馬屁拍的好，都是領導領導的好。」
曾老師此刻佩服的五體投地，拿出自己隨身攜帶的小本本，趴在茶几上開始記錄下來。曾老師一邊寫一邊對著項宇道：「再多舉一點例子。」
項宇想了想道：「再舉一個例子，曾老師你那些晚上找你進行情感分析的人，你也得對他們進行誇獎。」
展博聞言道：「那曾老師是不是太沒有尊嚴了？」
項宇反駁道：「這怎麼能叫沒有尊嚴，他的那些需要情感分析的觀眾，難道不需要誇獎嗎？」
項宇對著曾老師大聲道：「曾老師我相信你，只要你堅持下去。總有一天，能夠在電台發光發熱。你就是深夜裡的太陽，是冉冉升起的明日之星。」
曾老師聞言臉上嘴角壓抑不住的上揚，簡直樂不可支。起身對著項宇道：「我一定會堅持下去的。」
項宇指著曾老師，對著展博說道：「你看，曾老師就很需要誇獎。立馬就跟打了雞血一樣，站起來了。」
一菲、子喬和展博不禁連連點頭。
(本章完)
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