一曲《讓我們盪起雙槳》唱罷，賀鯤鵬矜持而不失禮貌的笑了笑，就如年少時的莫扎特，他瀟灑自如的颱風俘獲了班上一些少女的芳心、
「賀鯤鵬唱的真好。」沈諾菲小聲說到。
「嗯，是蠻好聽的……但是，唱的再好，也是大笨蛋。」許思琳點點頭又搖搖頭。
歐陽老師繼續點名：「下一個，沈諾菲。」
「到！」沈諾菲嗖的站起。
歐陽老師望向沈諾菲，她知道沈諾菲會彈鋼琴，沈諾菲在音樂上很有天賦。
清澈、明淨的鋼琴聲再次響起，歐陽老師纖長的手指起起落落，像蜂鳥在花瓣上舞蹈。
全神貫注彈鋼琴的女人散發優雅氣質，這首曲子在歐陽老師的演繹下令教室空氣亦變的高貴。
沈諾菲很快get到了節拍，不知為什麼，她想哭。
眼眶有些濕潤，沈諾菲飽含情緒的唱了起來：
「雲想衣裳花想容~嗡嗡~春風拂檻露華濃~」
「若非群玉山頭見~會向瑤台月下逢~」
天籟般的少女之音略顯稚嫩，稚嫩中卻又帶著純天然的造化，如露如電，如火如荼。
沈諾菲一開口，班上同學們全都跪了。
兩個字，好聽！
四個字，有感染力！
八個字……
音樂這種藝術形式有著最直接的感染力。
音樂令人歡愉，亦可催人淚下。
詞曲，演奏，歌者，共同造就精神上的財富。
歐陽老師也會教一些網絡歌曲，但比較少。
她教的更多的是中國的經典樂篇。
《讓我們盪起雙槳》旋律悠揚，而僅看填詞，它也是一首非常優美的現代詩。
燕大歌劇研究學院的前院長喬羽老先生的填詞，讓《讓我們盪起雙槳》同時具備音樂與文學上的雙重價值。
這才是真正的藝術，經得起時間考驗的藝術，薰陶一代又一代少先隊員的藝術。
「一枝紅艷露凝香~昂昂~雲雨巫山枉斷腸~」
「借問漢宮誰得似~可憐飛燕倚新妝~」
沈諾菲的演唱仍在繼續，唱到此處，她心中的某根弦被撩動，她超級喜歡這首《清平調》，而這首跨越千年的樂府之作，似乎也感染著沈諾菲。
《清平調》的詞作者是李白，由曾經的兩大天后鄧、王聯合演唱。
盛唐的貴妃娘娘比牡丹花更美艷，深得君王寵幸。
但爸爸說，貴妃娘娘後來死掉了，很可憐。
沈諾菲不由想起了她的人生經歷。
從一出生，沈諾菲便倍受寵愛，她美艷，她聰慧，她就是個小公主呀。
然而世事難料。
美好的時光似乎總會結束。
「解釋春風無限恨~沉香亭北倚闌干~」
唱到此處，鋼琴聲停止。
「沈諾菲，很棒，滿分。」歐陽老師既滿意又動容，一不小心她的假睫毛抖落在琴鍵上。
想哭。
為啥想哭？
歐陽老師偷偷收起掉落的假睫毛，她已經剪短了她的發，剪斷了牽掛，卻剪不斷內心深處的某種情愫。
到底是李白寫的好，還是沈諾菲唱的動情充滿感染力？
誰知道呢。
反正很想哭就對了。
前額葉皮層神經太過發達的女人在藝術上更容易成功，卻總是多愁善感。小學音樂老師無疑是個合適的職業選擇。
一（2）班的音樂期末考試，歐陽老師給出了10個滿分。
大多是90分左右，也有不及格的學生。
一曲《清平調》，沈諾菲唱的太過入戲。
直到吃午飯，沈諾菲才從情緒里抽離出來。
一（2）班的新生適應期已過，午飯不再去食堂，就在班裡吃。
二小餐飲部的工作人員推著餐車來到教室，學生們拿著自己的飯盒排隊打飯。
今天的輪值打飯員是賀鯤鵬，他頭頂廚師白帽，手握打飯大
