周文杰，2008年考入元培學院，現任北大13級元培學院班主任。他觀察到的情況是，學院裡憑興趣廣泛選課的學生越來越少，許多新生一入校計劃性就很強。比如，大一第一學期，13級的新生選課集中於經濟、管理、數學、政經哲等領域，沒有學科跨度特別大的選課。
許崇任解釋，元培和各個院系的最大不同在於，傳統的專業院系可以不假外力地自我發展，而元培則經常需要學校在背後推一把，不斷制定適用於元培的各項特殊政策。「教授需要做研究，需要自己的研究生，那就必定要依託專業院系，光靠元培單方面沒有能力辦到。」
周文杰坦言，元培學院為學生提供的「自由」，從某種意義上說仍是一種「消極的自由」。「學生們要在完全不明白這專業是怎麼回事的情況下，冒著風險去選課程，而且還得判斷這些課程能否觸及專業核心問題。」尤其對新生們而言，心理壓力一下子就上來了。
不久前，北大bbs上的一個帖子「火」了。發帖者稱，他提出了延長學制的申請，結果被學校教務處駁回，耽誤了他的保研計劃。
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這名學生是元培10級的呂偉聰，在修完數學專業課程後，他希望能進行數學與計算機學科的交叉學習，因此申請延期。按照元培的教學計劃，學生享有彈性學制，可於3至6年間完成本科教育。可學校教務不予延期的理由是，這名學生的畢業學分已修滿。測試廣告2
