——所以這個行為，是互送禮物，還是道歉咬了她？
夏兔想：不論哪種解釋，她都很樂意接受。
她用乾燥的糖紙把「象徵友誼」的八寶糖保存了起來。
之前夏兔以為它是畏光的，但現在的情況似乎不是那麼回事。淺淺的光打在黑黑的臉上，它卻完全沒有要縮回去的動作。
「我覺得，你好像不是鬼耶。」
把床頭燈放在他們中間的地板上，夏兔繼續觀察它的反應。挺奇怪的，看見實體以後，她心裡害怕的部分反而少了許多。
迎著她打量的目光，「鬼」慢吞吞地往裡面移了一點，不像是因為光，像是在給靠近的夏兔讓出一個位子。
——讓出一個位置？她也去床底？
由於它縮進暗處，他們沒法看見彼此，夏兔為了和它交流只能趴到地上。
「你的地方，」她用手指了指黑影，而後，食指和大拇指示範出一個近乎於捏的動作：「小小的。」
「我的房間，」指頭指向自己，再張開雙臂：「比你大多了。」
左右搖頭：「所以，我不進去。」
「你……」指著它。
「要不要出來啊……」食指中指配合，在外面的地板做踏步的樣子。
裡面沒有回聲，可能還是沒有懂她的意思。
「我的床底有什麼特別的嗎？你為什麼要呆在床底呢？」
側了個身子，床頭燈的光朝床底傾斜而入。
夏兔憑藉著優秀的視力，一下子看清了床下的光景。
她想：或許它呆在那兒，不是因為「不想」出來，而是，它不能出來。
不知是不是由於胖的緣故，「鬼」的身體堆成了非常柔軟的一大團。
不過，身子不是完整的。上半截的部分暴露在空氣中，消失的下半截好像是……栽在地里。
聯想到「栽」這個詞，因為夏兔看到了它長長的頭髮，亂糟糟仿佛植物的根須。
加之髒兮兮的外形，這個離奇生命體就像是從地里鑽出來的一顆長毛土豆。
這麼一想，夏兔就更不怕它了。
她覺得，這個造型太酷了！
……
接下來的一周，每天準時準點，夏兔都會給床下的新玩伴餵東西吃。
有時餵糖，有時餵水果，有時餵零食，有時餵她留下來的一部分飯菜。
不論餵什麼，它都會很快吃掉。
她發現它在慢慢地長出來，仿佛汲取了營養的植物。
隨著每一次的餵食，它從土裡露的部分越來越多。
最近一次，它已經可以整個上半身探出床底，軟趴趴地臥在夏兔找來的墊子上，聽她講睡前故事。
夏兔今年是一年級，學了拼音，但會的字很少很少。所以，她一邊艱難地分辨著拼音，一邊看著童話故事書上的圖片模模糊糊地猜測。
實在不懂字是什麼意思，她就看著圖片編自己的故事。
在學校里，夏兔是老師同學眼中的老實學生，就是那種乖巧、聽話、表現也不突出的。她成績過得去、人緣也過得去，是班上第四小組的小組長。雖然這樣的學生很讓老師省心，但她並沒有很多機會向別人展示自己。
代表班級出去比賽輪不到他，早讀的領讀輪不到她，給同學當小老師輪不到她。
實際上，能給床下的小夥伴講故事，夏兔感到相當的新奇。
她一直很喜歡朗讀的，爸爸媽媽上班忙，沒有空聽她念。但如果到班上念，她也很怕念錯了被同學嘲笑。
可給「土豆小哥哥」念是不一樣的，就算她念得很慢，他也不會推說很忙而不聽；就算她不認識字，說錯內容了，他也不會笑她，他還是那樣靜靜地聽著。
——土豆小哥哥是夏兔心裡為「它」取的外號。
她越看自己床下的鬼，越覺得它和「鬼」這個詞沒有關係。他有溫度、會吃東西、會看著她、還會動來動去，那張黑卻明顯稚嫩的臉，看著像比她大一點的小哥哥。
「《海的女兒》，這個故事我最喜歡啦！」夏兔翻開新買的拼音故事書，清了清嗓子。
「……船上的人們舉杯祝賀，那個王子……唔，
第3章 瘋長
