【放屁，你才是奇蹟物品，你看到過奇蹟物品有智慧嗎？】
「你有個屁的智慧，滿腦子都是肌肉。」
【煞筆活死人你想挑起罵戰？】
「不開玩笑了，我倒是有些好奇你認為自己是什麼？」
面對封棋的詢問，旁白短暫沉默後開口道：
【有沒有這麼一個可能，我其實是另一個挑戰人類滅亡結局的人類超級天才，我打造出能夠穿越時間的機器後，不斷嘗試改變人類未來結局，但是每一次都失敗了，最後選擇將自己數據化後穿越時空尋找其他拯救世界的契機，結果就找上了你？」】
【雖然我失去了記憶，但我對於救世的想法與你一樣十分堅定，所以我覺得這個可能性的概率極高。】
「聽你這麼一說，還真有可能，但你為何會丟失了記憶？」
【唔……那我就不清楚了。】
「可能是穿越時間線的時候腦子燒壞了吧。」
此話一出口，他頓感不妙。
正如他所預料，旁白很快展開了語言反攻。
聽著旁白氣急敗壞的怒罵，他忽然忍不住哈哈大笑。
難得占據上風。
一天後，下午3點。
猩紅專機掠過舊日城這座海濱城市的上空，最後停靠在了舊日東補給區。
目送猩紅專機離去後，封棋往東走去。
沿途看到的風景都讓他覺得十分熟悉。
上一次他是與迷霧之主一起來的，也是這般背著背包。
只是那時候他背包里裝的不是衣物與精神安撫藥劑，而是「大腦活性針」，心中做好了隨時突發意外死去的準備。
沿著主道走了一段路程，他來到了距離機場較近的一家酒店。
在酒店前台登記期間，封棋開始應對酒店工作人員的問詢。
詢問的內容主要與為什麼要來補給區有關。
對此封棋並不感到意外。
畢竟他現在的身份還是掛職在星城學府的老師，突然來到補給區就顯得十分奇怪。
之前犧牲線，他都是辭去教師職務後才來。
教師屬於後勤人才，能成為頂級學府教師的都不是普通人才，都是經過層層篩選後的精英。
每一位教師畢生會為前線補給區培養大量各類型的人才。
往常除了實習期間，平時根本不會有教師特地跑到補給區，而酒店的工作人員也都是隸屬於補給區監管機構的工作人員，對於他的到來進行詢問很正常。
詢問他的情況，主要也是為了他的安全考慮。
工作人員如此敏感還有一個歷史原因。
災變早期正是人才最匱乏的階段，當時人類能夠生活的領地伴隨著領域場的擴張不斷被壓縮，甚至還不如現在。
那會就有一大批懷揣救世夢的熱血教師，帶著學生奔赴前線。
這麼做從普通人的角度來看固然熱血，但從大局觀來看，卻是一種極為愚蠢的行為。
教師與學生，他們才是人類的未來。
前線戰士拼死戰鬥，就是為了給人類創造喘息成長的機會。
帶著學生主動奔赴前線的行為，無疑是在耗損人類的底蘊，如果大量教師模仿，簡直就是在扼殺人類的未來。
所以對於此類後勤類人才到來，補給區的工作人員都會進行問詢緣由。
如果給不出合適的理由，補給區工作人員甚至會選擇將此類人才遣返回去。
面對工作人員的詢問，封棋當即表示此次是為了與猩紅研究院調研項目而來。
工作人員並未完全相信他的說辭，當即撥通了領導電話，試圖確認情況。
這方面猩紅研究院早已做好了準備。
電話那頭的補給區高層顯然已經收到了通知，當即表示沒有問題。
小插曲過後，他成功入駐了靠近機場的這家補給區酒店。
拿到房卡進了房間，他取來了擺放在電視機旁的平板電腦。
喚醒平板後，上面顯示的是補給區的地圖，上面清晰標識了
第286章 舊地重遊(8200字二合一）
