的社團活動和集體活動好像都沒什麼記錄，要評獎學金有點困難。這個學期學校方面有不少活動，比如這個……校運會，如果你能獲得好成績的話，這個學年你很有希望拿到一等獎學金。」
呂振羽瞥了輔導員一眼，淡淡地說：「抱歉，老師，這個學期我有很多其他事情，沒時間。」
沒想到輔導員還不滿意了，「呂振羽阿，你一個大一學生，有什麼大不了的事情要忙？學校的活動不比你在外面的亂七八糟的事情重要？……呂振羽阿，你讀書是很用功，可是埋頭在書里，將來是沒有好的前途的，沒有豐富的社會活動經驗，將來找工作也很難。」
呂振羽心裡對輔導員的輕視又加深了幾分。這個輔導員倒是正正經經本校的研究生畢業後留校的，可是，他賴以留校的不是能力，而是和老師和領導的關係。這個輔導員在校期間倒是非常熱衷學校活動，人際關係很有一套，可專業能力上卻一塌糊塗。不然，縱使這幾年it行業並不景氣，但各個公司對於優秀的程序員和計算機軟體硬體方面的技術員的需求還是很大的，學這個專業有能力的人，如果不是為了純科研，那多數就是根本找不到工作的。
如果是以前，呂振羽對於輔導員的這種要求，多數也就敷衍一下，同意了了事，反正也不占用太多的時間，不影響自己的日常安排。但是現在，呂振羽每天要忙的事情太多了，雖然他有小羽這樣一個不用支付工錢的超級助理，一些常規工作可以完全交給它，但畢竟還是有很多需要自己親自做的事情，比如開會，組織研究室技術研發，和公司里的同僚們交流各種事情，理順整個公司的脈絡，落實實驗學校的各類事宜，還有，現在還加上了要照顧盈盈。現在的呂振羽，可沒有心情敷衍輔導員了。更何況，他本來就不是一個輕易妥協的人，當著長輩的面，他敢直斥蔣建這種*就是一個例子。而呂振羽，現在又沒有所謂的就業，經濟，職業發展方面的壓力，還呆在大學裡已經是很難得了。而不識趣的輔導員居然還是這種高高在山的態度，好像學校的事情有多了不起一樣。
「比如你？社團活動當年你沒少參加吧。現在還不是混成這個樣子？」呂振羽毫不客氣地回敬。
輔導員的臉一下子刷白，吼道：「你什麼意思？你不要敬酒不是吃罰酒。」
「隨便你，獎學金我沒興趣，學校活動我沒空。我說得夠不夠清楚？」呂振羽口氣非常強硬。
不等輔導員回答，呂振羽就拉著盈盈走了，盈盈還回頭看了輔導員一眼，眼裡似乎還帶著幾分憐憫。
雖然號稱現在的大學逐步向國際接軌，但實際上，在越來越現代化和商業化的環境裡，學校，尤其是大學，越發顯得官僚化。學校的改革，或者僅僅說是改變的速度，比起現在的政府部門都要慢。一方面，擴招使得教學質量下降，另一方面收費提高卻讓學校成為暴利機構，而學校的軟體硬體，卻沒有明顯提高，尤其是老師方面，每個學校固然有一批值得尊敬，學術與道德都堪稱典範的教授，但狐假虎威自以為是的老師更多。呂振羽邊走邊想，或許，自己是應該好好考慮關於大學的問題了。
20．最虛弱的強權
