，我個人認為堪稱千古春節第一詩。各位呢？」
「我也同意。」
「我有不同意見，我真覺得沒達到這個高度。」
「那可能不是你的菜，正常。」
……
說話間，有講師道：「三無老師又更新了第二首作品。」
張教授瞬間坐直：「快，投影到幕布上！」
短視頻作品緩緩播放：
【《盤點傳統佳節歷史十大詩詞》（8）】
【《除夜作》】
【旅館寒燈獨不眠，客心何事轉悽然。
故鄉今夜思千里，愁鬢明朝又一
年。】
沙沙沙……
短視頻播放時，那幾個教師依舊在底下快速抄錄著。
更多教師只是盯著屏幕看，仔細品味詩詞，但他們並不好意思去當場抄錄別人的新作。
畢竟在場的各位有些人是有一定身份和社會地位的，讓他們去抄錄一個網絡神秘詩人的作品，他們有些尷尬，骨子裡感覺有些屈尊。
文人嘛，死要面子。
「張教授，三無老師又更新了一條視頻。」
「放！」
幕布上再出短視頻作品：
【《盤點傳統佳節歷史十大詩詞》（9）】
【《二月二日》】
【二月二日江上行，
東風日暖聞吹笙。
花須柳眼各無賴，
紫蝶黃蜂俱有情。
萬里憶歸元亮井，
三年從事亞夫營。
新灘莫悟遊人意，
更作風檐夜雨聲。】
……
「竟然每一首都同樣精彩啊！」
「三無的作品真的就是下限極高，沒有上限！」
「你這話對三無來說是貶義啊，在我看來，三無的作品，他所有作品，都是天花板的存在。」
「恕我說句敗風景的話，你們是不是有點兒太吹捧三無了？他的作品的確優秀，有個別一兩首，我也認為登峰造極，但不至於每一首都冠絕天下吧？」
「那你能找到比三無寫得更好的同類詩詞麼？」
「怎麼不能，就說元日詩詞，鄭華南的《元日頌》，我就覺得比三無的這首《元日》好。」
「那可差點意思。」
……
辦公室內爭論不休。
這是正常現象，沒有任何一部作品，能夠做到讓所有人滿意。這世界上不存在真正的滿分作品。即便有滿分作品，也沒有滿分的讀者。能做到讓大多數人滿意，就可以了。
張教授問道：「大家覺得，今天三無會發布第十首作品麼？」
眾人紛紛搖頭。
「不可能了，這幫玩剪輯的，壞得很！」
「他準會等熱度起來後，再發布最後一首詩詞的，今天是等不到了。」
「最討厭的就是短視頻的剪輯師！」
……
張教授笑了：「大家覺得，三無現在的水平，在詩詞界處於什麼地位，咱們應該如何定義這個網紅詩人？
我突然有個想法，在座各位近百人，都是文學領域的工作者，而且咱們富旦大學也是老牌名校，所以，咱們對三無這個網絡詩人的初步定性，還是對社會有一定參考意義的。」
「張主任，您的意思是？」
張教授道：「我的意思是，如果把詩人分成五類，大家想把他定義到哪一類，咱們今天的樣本足夠，又都是文學工作者，我想，咱們得出的結論，還是很有說服力的。」
眾人點頭贊同。
是啊，關於三無到底是哪個層次的詩人，一直眾說紛紜，一直沒有任何定論。
今天整個富旦大學文學院的牛人都在，豈不是正好統計一下大家的意見？
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第052章 詩人的野心
