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第0089章 管理和教育

周青峰還真不太會。阿巴亥教周青峰要恩威並施,建議打一頓再來撫慰。就好像古代逼良家女子從妓,往往是找龜公給奸了,滅絕羞恥心和榮辱觀後就好管理。周青峰琢磨後自然有更加人道的辦法,用親情做紐帶,用權威做棍棒。

    阿巴亥才會說周青峰是心善,不過看目前的效果確實挺好。才幾天的時間,結成兄弟姐妹的一組表現出明顯的勞動積極性,彼此之間相互幫助,工作效率也高。作為對照的另外兩組也很積極的表現,迫不及待的也想得到周青峰的認可。

    「我喜歡用正面的情緒去激勵人,而不是利用暴力壓迫。聽不懂?好吧,我確實比較心善,不喜歡看到別人慘叫哭泣之類的場面。這是我的用人和管理理念。」周青峰說道:「我只需要掌握主導權就夠了。」

    阿巴亥對此只是嗤笑,「這樣花費太大,而且一般人沒你這樣的本事。等你手裡的奴才多了,你就得用奴才管奴才。我就不信你的奴才也能學你這招,到最後還不是得用鞭子抽?」

    周青峰一皺眉,「也對......,你說的不無道理,上面的政策再好,底下的人沒辦法執行也是白搭。所以我得快點發展,讓我的手下也能像我一樣才行。眼下這十幾個人就是我的試驗田,我得把他們管理好。」

    阿巴亥滿以為自己的嘲諷能讓周青峰清醒點,卻沒想到周青峰不但不氣餒,還幹勁十足,「你想幹嘛?」

    「我要培養人才。」周青峰想起自己初到赫圖阿拉時教渡口的難民寫字,「我相信哪怕是奴隸也是需要文化的,只要能給他們良好的環境,讓他們能讀書寫字也不是難事。」

    「我派人問過你師兄楊簡,他說你特別喜歡照顧窮苦人,還說你給一群不識字的奴才講故事,你還被一個自己特別照顧的奴才給耍了。」阿巴亥繼續冷笑道:「現在看來你師兄說的沒錯呀。」


    「楊簡是個蠢人,他懂個屁。他要是真懂,就不會被我耍的團團轉。」周青峰談起自己借阿巴亥的威勢給楊簡說了個醜媳婦,他樂得哈哈大笑。

    這種醜事,楊簡自然不會公開朝外說。阿巴亥也是才知道這樁婚事是周青峰背地裡搞的鬼,連她都被周青峰給利用,一時間也是瞪著眼睛羞惱的反駁道:「你們漢人讀書識字也要十幾載才能成才,我就不信你能教這些奴才十幾年。」

    「日常對話,五百個漢字就夠了。若是要聽說讀寫,也就兩千個常用漢字。而且我還有特別的教育方法,能多大提高識字的效率。」周青峰還是信心十足的,「三個月,只要給我三個月,我至少能從這十五個人中培養出一個有用之才。只要能培養出一個就算成功。」

    嗤......,阿巴亥根本不相信周青峰的話。甚至連孫老爺子聽到這事,也是搖頭表示『三個月能讓個孩童背完《三字經》,《百家姓》和《千字文》就不錯了。眼前這些奴隸都錯過了上蒙學的最佳時期,教他們讀書寫字肯定是事倍功半的。』

    得知主子要教自己識字,就連周青峰手下這些奴隸都覺著他真是『吃飽了撐的』。雖說奴隸們不敢反抗,卻也不是很積極。倒是周青峰對此非常來勁,他首先要搞定一系列的教具,比如黑板,寫字板,炭筆,教材之類的。

    黑板和寫字板倒是好說,這額赫庫倫就處在深山老林中,大木頭到處都是。周青峰的光之軍刀又特別銳利,他將幾塊厚木樁削成了扁平的薄木板。大的掛起來當黑板,小的給奴隸們當寫字板。炭筆就更簡單了,燒炭不是難事。

    至於教材麼,略有點麻煩。周青峰抽空回了一趟時空孤島,從廢墟里找到一本小學生字典。他就用這本字典當教材,從中選取最簡單的五百個字作為基礎。他還靠記憶編寫了一點特別簡單的數學課程,好歹把加減乘除,平面幾何的知識匯總起來。

    對於周青峰的備課過程,阿巴亥最是好奇。她嘴上各種打擊,可心裡卻無時不刻的注意著他。因為他那副不管別人如何打擊就要干到底的氣勢就非常唬人。阿巴亥嘴上說不出來,可潛意識裡卻覺著周青峰這樣不輕易屈從他人,為了成功而不懈努力的男人很有魅力。

    這小子想幹的事情就一定會幹到底,而且沒有不成功的。光這一點就必然引得他人重視。

    周青峰拿出來的字典,阿巴亥會偷偷拿來看;周青峰編寫的教材,阿巴亥會



第0089章 管理和教育  
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