，總結一些問題思路，但是你那狗腦子能動一動呢，能不能多勤奮一點呢？用點兒功夫呢，你說這個東西你多下點功夫，多用點兒心去把這事情做好了。哎。就又能把問題解決清楚了嗎？可是實際上情況就是說，你的水平實在是不咋地。90÷150和69÷120差不多。你們能不能想明白這例子問題的關鍵的，我們一定要勤奮刻苦，要不然有個屁用啊，你都不好好學，我們學校的老師再努力也沒什麼關係，因為什麼辦法？」
無論針對於志穎學校的教學情況和各個同學們的學習思考情況，進行了重要的支撐和皮膚，希望同學們能夠認真的去學習，如果說你不能夠認真的去學習和思考，那這個問題就很難解決。
「你花了錢來補習來了，我們知道你很不容易，傑克也很貴，老師也是非常認真的去把這些問題給你去想清楚弄明白。哎。哇，老師也是全心全意地想要把你這個問題給你解決了，可是呢？老師能夠儘量的把所有的一切給你做了的時候。你自己是否做到了認真的去思考，及時的複習和鞏固呢？你這個東西學的不好，老師幫你解決。結果你呢，我才認真，或者說僅僅上了一次課，兩次課，你就想要效果。說實話，這不太可能，而且學習呢，從來都是如同逆水行舟，不進則退。更關鍵的就是你們如果不認真的去思考問題的本質，認真的去理解題目，是學不好的，你不能說這個事兒，你聽懂了，你就會了，懂，只是懂，會和懂，還有一段距離，熟能生巧，懂你只是明白這個事情的原理，做的時候呢，卻未必能夠原封原樣做出來，這是很正常的，所以說大家一定要多練習，多思考，多看看我們講過的問題，題目的變化是很多的，千變萬化，他那裡面的內核是什麼樣的呢？這才是最重要的，所以我需要大家認真的去思考這問題裡面的本質是什麼？你們最近的學習成績不太好，我已經看了各科老師呢，都非常認真的努力的給你們進行教學，可是你們好像比我有那麼認真，所以在這樣一個情況之下呢，我希望大家能夠認真的去好好的考慮，我們家來面臨的問題的關鍵是什麼？人生在世，很多事情啊，不得不去努力去拼搏，你不那麼努力的去做，你怎麼能有一個好的結果的？說實話呀，我們每個人都全心全意，就是為了把這些事情做好，可是你最後的觀念並沒有達到我們想要的一個預期，這個問題應該是雙方面兒多方面的原因的，你不能說我們老師不努力吧，同學們，我們這個北海科技大學建立了這麼久了，你們學習成績現在有些退步了，是不是自己不夠認真的，這裡面是不是有自己的問題呀，多從自己身上找原因，老師都是認真負責的，我已經看到大家都非常認真去給你解決問題啊，非常用心，非常深，真深，神奇的給大家去解決這個問題的關鍵，可是你們呢，從來沒有想過這個問題的關鍵是什麼？這就讓人覺得很難受了，所以我希望你們能夠好好的考慮清楚我們接下來一所面臨的問題的關鍵是什麼，要不然的話，未來是很危險的，你要明白，我們來這裡學習是要學習一技之長，不是來這裡混日子的，你想啊，在我們這個世界這麼殘酷的一個情況之下，混日子能有什麼好的結果？本來生活就很艱難了，這個世界上還得昌吉，羅傑也說了，這孩子要並不是說都是好人，世界政府也不全是壞人，但是這個世界呢，就是說很多事情並不是像你想像中那麼那麼容易的，所以說問題你要去好好去，想去去想辦法，嗯。當然啦，最重要的是你自己辦法，有很多老師會幫你想辦法，最重要的是你自己能不能認真的去把這些問題好好的去思考，去弄明白了，要不然的話，你怎麼能把這些事情整好的，綜合測試的話，你考這個成績，你對得起老師嗎？老師已經竭盡全力了，但是你擁有去好好的考慮這個問題的關鍵。這才是最重要的，你如果說能夠繼續的努力，去把這個問題解決清楚。這才算是一個有進步的表現。說實話呀，有些時候很難想像啊。這個分數各方面的，竟然能找到這樣的一個殘酷的程度，我已經看到了老師的能力，各方面的，因為總結辛苦的奔波講解，可是最後的結果是一無所獲，這是什麼意思呢？是不是更多的原因應該找到你們自己身上啊？補習，你想要有效果，老師努力了，你自己不努力能行嗎？這是一個多方面的運動，所以啊大家就是有點兒新沙縣，新店好好學習，面對那些誘惑給他解決掉不就好了嗎？要不然的話又怎麼能有好的辦法來解決
第21章 我們要克服懶惰
