哪裡，或許是懸崖，或許是高峰，又或許是水深火熱的地獄。有了孟約，有了孩子，也就有了根，有了這一生停泊的渡頭，有所維繫，有所牽絆。
「多謝老師，有勞您。」
阿雝阿煦亦向老師行禮，老師含笑把兩個孩子收下，安排到課室去，王醴在一旁看了片刻，才離開育蕾園去督察院。他將繼續著手於建立議院，他必需拿出更詳盡的章程來，因為之後的朝議，會有更多的詰問，更多的懷疑，以及更多的陰謀論，他必需在所有的詰問之前站住腳。
「重崖啊，你做的這個事，很不討好，你要想清楚。」祖宗成法四個字有什麼樣的力量，他們心中皆明白，畢竟國朝官吏早已習慣依成法而行，上至宗室，下至百姓亦是如此。
王醴不曾多言，只慎重地點頭，這件事他不是頭腦一熱才拍腦袋想去乾的，自從和孟約結婚，自從想過會有一個女兒，他便心裡有模糊的想法。這個想法，直到宣慶帝告訴孟約，孟約轉告他，他將至督察院，為右督御史開始，才真正具現於筆端。
督察御史，亦是九卿之一，大明沒有御史台，督察院便是御史台，督察御史至今仍常被人稱為御史大夫。九卿共舉，擔社稷之重，內閣領政，決江山之計，內閣並九卿，皆有為國計策之責，這是他的責任，也是他的私心。
又幾日，大朝，建立議院之事，舉諸共商，王醴以一人之力，如狂風暴雨中的小舟，面對著來自滿朝文武的問詰，侃侃而談，引經據典。
最終宣慶帝以一句「法有成法，世無陳世」為朝議畫下句號，也為議院的建立拉開序幕……
