「今天我們的課，還是傀儡教學，經過這幾個月的思考，我又有了一些新的領悟，還有一些新的知識，要分享給大家。」
「有些同學，可能覺得傀儡很討厭，沒有親自下場，拳拳到肉，來得痛快熱血。」
「但我要告訴大家，身為異種者，本身就很稀少，為了東洲未來，為了你們自己，都要保重自身。」
「一日為師，終身為父。你們就是我的孩子，為人父母者，哪有忍心看到孩子們受傷流血的？」
「所以我才會將教學重心放在傀儡術，正好巡察司也在對相應資源進行大開發，發掘和新建了很多資源點和加工工廠，相應材料費用大為降低。」
聞人升十分動情地講述著。
專家級教學術，火力全開。
雖然大家在台下聽得有點不太對味，但都控制不住內心的感動。
這才是真正的老師啊，真的將學生們放在心中。
聞人升看到眾人表現，暗暗點頭。
季師傅的以情動人之法，果然高明。
這是教學的更高一層境界，這不是訓斥和誘惑能比的。
「大家控制傀儡時，要將傀儡視為自己，深刻代入，才能發揮出最大功效。」
「同時還要掌握危險預警相關能力，一旦評估出危險過大，就要及時撤離傀儡；萬一關頭，就需要立刻切斷心神聯繫。」
「今天就給大家講解一些關於心神聯繫的保護和切斷方法。」
聞人升認真講解著。
「心神聯繫的保護，一是提高自身神秘抗性，二是尋求外力幫助。」
「巡察司之前推出來異種共鳴的長久維繫方法，大家有靠譜的長輩，可以去聯繫，但不要坑了別人。」
「另外，大家不要貿然向某些神秘存在祈求幫助，這是巡察司禁止的，也是我要著重提醒的。」
「那些神秘存在沒有人性，喜怒無常。你或許偶爾間契合對方的規律，你能利用它；但下一刻，它一變化，你就會遭殃。」
「這和找對象一個道理，無論男女，尋找情緒穩定者是優先考慮條件，沒有這一條做保證，對方條件越好，你越危險。」
這時，有人舉手問道：「老師，難道沒有發掘出那種可靠穩定的神秘存在麼？除去災異之外，神秘世界應該還有其他存在吧？」
聞人升想了想道：「現在能公開的消息就是，神秘世界統共分成兩大類型，一類有思維，一類無思維。前者幾乎都是極其危險的存在，後者或許非常安全，或許非常危險，有許多是前者都要為之恐懼的存在。」
「目前巡察司禁止個人，尤其是新人異種者對神秘世界進行探索和挖掘，將來或許會慢慢開放一點，你們千萬不要擅自行動，那是拿自己前途和性命開玩笑。」
眾人連連點頭，從表情來看，一個個是真聽進去了。
聞人升掃過眾多學生，目光停留在一個體型瘦削的年輕學員身上。
對方目光專注，和其他人一般認真聽講。
他正是劉建。
聞人升心中詫異，自己明明在上次「楚門世界」之後，將他交給了巡察司。
沒想到他又被放了出來，而且中間沒有人通知自己。
看來巡察司里還有一個自己都沒有權限得知的秘密實驗部門，行事機密，連他這樣高度信賴的人，都得不到任何消息。
不過對方不通知自己，也就是說，默許自己按照常規方式對待劉建。
既不給劉建特殊照顧，也不需要特別針對。
看來他們真的想看看劉建的人性，能不能克服神秘化的影響，最後成為一個有著人性的神秘存在。
他心中嘆了口氣。
大部分人都只能隨波逐流，想要真正掌握命運，談何容易？
看似能一時勝利，最後還是要被命運的河流淹沒。
劉建當時得到災異領主分身之時，想來應該是何等暢快，種田經營自身，受人供奉祈禱然而此時此刻，卻淪為一個觀察樣本。
兩節課很快上完，眾學員意猶未盡，議論紛紛。
