和外星人有關？」
「盤古其實也是外星人！」
只不過接下來葉真的聲音讓他們的猜測和興奮都全部打消了。
「為什麼這是一個正面的人。
因為這是在描繪一個人在仰望星空。
站在天的下面。
沒有什麼比這更好讓人理解了。
頭頂上的那一個圓圈，其實就代表的是天。
大家都知道我國古人的世界觀吧。
天圓地方。
頭頂上的圓圈就是所謂的天。」
這時候司曉平就有疑問了。
「有沒有可能那頭頂上的其實是太陽？」
「因為這不是更加形象嗎？」
「在許多的符號里，圓形的一般都是太陽。」
「這樣不是更加契合嗎？」
只是在這時候，周教授發話了。
「你寫一個字來代表太陽。」
司曉平想了想，用茶水沾了沾手指。
在桌子上寫出來了一個「日」字。
周教授點點頭，「還沒蠢到家。」
「這個日字，就是最開始代表的太陽。」
「你看到中間的一橫了嗎？」
「在古文字里，太陽就是一個圓形中間畫上一個點。」
「這才是代表太陽。」
老吳也不理解，「為什麼圓形的中間要點一個點來代表太陽。」
「一般來說不就是用四射的光芒來代替嗎？」
司曉平也有同樣的疑問。
這就說到了周教授的知識區裡面了。
「這就不得不提到我國誇張的天文學了。」
「我國古人可是連太陽黑子這樣的東西都觀察過。」
「並且詳細記錄在了日誌上。」
這一次輪到司曉平和老吳震驚了。
要知道，太陽黑子這東西。
也不過是近現代人類的各種天文觀察發達以後。
才知道太陽上原來有太陽黑子這樣的東西。
可是我國的古人早就已經知道了。
「所以說這一個點是點睛之筆。」周教授看著老吳和司曉平震驚的模樣。
不由的感覺成就感滿滿。
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周教授微笑的喝了一口茶水，他終於體會到了一絲葉真的快樂。
觀眾聽到天圓地方這個概念。
只要是華夏的觀眾都立馬瞭然。
外國的觀眾則是一頭霧水。
為什麼天是圓的？
他們不理解這樣的一個概念。
不過葉真緊接著就說道。
「不過大家看一看，後面甲骨文的「天」字就開始變化了。
從一開始的一個圓圈，開始變成分離的模樣。
大家可以看到這一個「天」字有分離的過程。
最後居然變成了上下分離的狀態。
上面一橫下面一橫。
只不過中間還有一豎鏈接著。
就像一個「工」字一樣。
再發展到後面，這一豎也不見了。
人上面的兩橫直接分離，徹底變成了「二」的模樣。
在甲骨文里，大家知道這樣一橫代表著什麼嗎？」
葉真說完，又在小白板上畫了一個「山」字。
大家都聽得津津有味。
