了，準備養在學館後面，方便用於學生訓練騎射。
說起來，私人開設的私塾、學館之類少有開設體格訓練的課程，幾乎都是以應試為主要目的。
公學，也就是朝廷開辦的學堂，比如國子監，便有專業的校場供學生訓練體能、騎射等技藝。
周羽辦學的目的可不單是為了讓學生應試，而是多才多藝。
雪駒牽回學館，一眾學生十分驚喜，紛紛圍上來觀看。
「秀姑，你去找人以最快的速度在院後的空地上搭建一個馬棚。」
「好的老爺，奴家現在便去……」
小白菜應了一聲，匆匆出
去找人。
「寧采臣，這馬先交給你，一會為師派個下人過來接管。」
「是，先生。」
第二天，周羽親自帶著一眾學生訓練騎術，等大家都熟悉了再訓練騎射之術。
不覺間，半個月過去。
這日上午時分，一眾學生皆無心上課，紛紛聚在一起大聲議論著，一個個慷慨激昂而又氣憤的模樣。
原來，有個消息傳來，說是賀蘭山一帶邊關失守，將士死傷無數。
朝廷一方卻不思反擊，反倒派遣使臣去匈奴求和。
如此一來，令得天下不少學子憤怒不已，紛紛指責朝廷的無能與軟弱。
這不是朝廷第一次退讓了。
幾年前，匈奴、鮮卑、突厥三族聯手入侵，打得大乾軍隊節節敗退。
最終，朝廷主動求和，割讓了不少土地，賠了不少金銀，還從皇室中挑選了一個公主和親。
這一戰發生在太昌年間，故而也被人稱為：太昌恥。
因此，這一次朝廷又派使臣去求和，不知道又要割讓多少土地，賠償多少金銀。
「你們一個個不讀書，聚在一起吵吵什麼？」
正當一眾學生激憤不已之際，周羽走過去大喝了一聲。
「先生，國難當頭，我等實在是氣憤難平。」
「對，我們恨不能棄筆從戎，穿上鎧甲去邊關殺敵！」
周羽喝道：「荒唐！打仗不是只靠一腔熱血就行，還得有真本事。
先生理解你們的心情，也正因如此，你們更應該將憤怒轉化為一種學習的能量。
如果你們一個個能做到文能提筆安天下，武能上馬定乾坤，又何懼異族入侵？
來人，取文房四寶來！」
「是，先生！」
當下里便有學生應了一聲，匆匆跑去取來了文房四寶。
周羽攤開紙，提筆蘸黑，當著一眾學生的面寫下了一首《滿江紅·怒髮衝冠》：
「怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路雲和月。
莫等閒，白了少年頭，空悲切。
太昌恥，猶未雪，臣子恨，何時滅。
駕長車，踏破賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕……」
……
周羽本是一時興起寫下了那首滿江紅，同時也想激勵一眾學生的鬥志。
卻沒想到，這首詞卻如插了翅膀一般迅速傳播，短短數日便傳遍了江南，傳到了京城……
之後又輻射大江南北，甚至還傳到了邊關，激勵了無數邊關將士。
本來，很多人就對當朝一再退讓的懦弱相當不滿。
堂堂大乾朝，地大物博，人口眾多，憑什麼要被一群野蠻的胡人欺凌？
明明是那些胡人野蠻入侵，大乾朝憑什麼還要屈辱地割讓土地，賠償金銀，甚至還要讓公主遠嫁苦寒之地？
這是華夏之恥辱！
中原之恥辱！
正當一眾人分外憋氣之時，這首《滿江紅·怒髮衝冠》的流傳，頓讓人找到了渲泄點。
特別是其中的「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。」這兩句，更是令
第一章 意外之喜：晉升侯爺（求首訂）
