杜若：「吃完早飯就走啦，想早點兒回學校。」
明伊沒挽留，看景明：「你也早點回校，送小若回去。」
景明一反常態地沒反對。
早餐後，他開車帶杜若一道回校，跟上次一樣，車停在校外的路邊。杜若收好東西下車，他揚長而去。
兩人還是一句話都沒講，誰也不理誰。
杜若站在路邊看著他的車遠去，沒忍住翻了個白眼。
……
之後一個多星期，杜若嘗試過找家教兼職，無奈並沒有找到合適的。
一來目的地太遠，有的往返坐車就得三四個小時；平攤下來，時薪低到可憐，而她學業太重。二來學校活動太多，院裡要開運動會，班級要組織秋遊；等這幾項活動一過，期中考試又將如約而至。
杜若看著牆上的日曆表，感慨：「一個月為什麼不能多給我幾天時間呢。」
&若，這才大一呢，別那麼緊張，悠著點兒，享受大學生活嘛。偶爾放鬆一下也不要緊的。」夏楠對著鏡子夾睫毛>
杜若好奇地湊過去：「你這是在幹什麼？」
&睫毛啊。」
&了之後呢，有什麼作用？」
&翹呀。」夏楠放下夾子，沖她眨眨眼睛，「你看，是不是翹了？」
&真的誒。」
&我給你夾一下。過來，坐這兒，」夏楠起身，把椅子讓給杜若坐，她彎腰，「眼睛自然睜開就行。」
夾完一邊了，夾另一邊。
邱雨辰拎著一桶剛洗的衣服進來，走去陽台，經過杜若桌子看了一眼，說：「小草，你後兩節有課誒。」
杜若「唰」地從椅子上跳起來，「嗷」一聲慘叫，捂住眼睛，也顧不得夾掉的睫毛。
&去！忘了！」她匆忙抓上課本，一隻眼睛眼淚汪汪地衝出了宿舍。
夏楠看一眼夾子上殘留的幾根睫毛，抖抖兩下：「真疼。……咦，小若睫毛很長誒。」
……
杜若在上課鈴落下的最後一秒衝進實驗室，還好不算遲到。
第一排的好位置依然給她留著。
這節是實驗課，繼續講rc串聯電路。
老師並沒在意這一小插曲，待她坐下後，開始教課：
&礎知識在前幾節課都講過了，內容看上去很簡單，很基礎，但不要掉以輕心。構成所有複雜線路的一個個元素其本身都是再簡單不過的小因子。比如這簡單的rc串聯電路，取值不同，排列不同，輸入的頻率不同，信號形式不同，又或者說，採用不同的輸入輸入埠，它就能表現出不同的電路功能。像耦合/退耦電路、低通/高通濾波電路、超前/滯後相移電路、積分/微分運算電路。都以此為基礎。……怎麼樣，簡單嗎？」
同學們笑笑。
杜若蹙眉思索，似有頓悟。
老師道：「大家記住了，上大學後，學習要舉一反三，融會貫通。打牢基礎了，再層層構建，化簡為繁，去繁就簡。」
課堂內容並不複雜，學生自己設計一道電路圖，再實際操作連線實驗。
一堂實驗課下來，杜若雖說能迅速跟上節奏，但也開始不滿於現狀了。
過去的一個多月，她對自己的要求是：能跟上老師。
可現在她覺得，課堂上教的內容只是基礎。讓人出類拔萃的是課後的「舉一反三」和「融會貫通」。
她泡在機房和實驗室的時間不夠，自學的時間也不夠。而且，她需要一台電腦，學校機房電腦太慢了。
可她暫時買不起。
寒假打工加上省吃儉用，到下學期應該能買上一台普通的台式機吧。
杜若琢磨著，收好書本走出實驗室。
班上好幾個男生從她身邊跑過，一窩蜂湧進走廊盡頭的實驗室里，還有幾個回頭沖他招手，示意她一起。
她跟著跑去電路實驗室，一群男孩子圍在一台實驗裝置前，全一副看熱鬧不嫌事兒大的表情，笑鬧中又帶幾分認真：
&槽，你小子別瞎搞。」
&燒了，肯定燒了。」
景明斜著一邊肩膀，松垮垮地站在試驗台前，桌上一堆紅的黑的線
