趙學寧在長沙的時候和教育總長陳羅孚還有一群教育部的官員商討出了一個整體的教育框架。
大家準備投入重大資金，用十年時間基本解決國內文盲的問題，並且進一步提升農民的文化水平。
工業生產需要知識，提高農業生產力同樣需要知識，中華大地若要進入工業社會，那麼提升識字率和受教育率就是躲不開的一件事情。
封建王朝當然不會去搞普及教育，不會給蘭芳培養出多少有足夠素質的工業人口，那麼這個事情就只能由蘭芳來解決。
依靠前些年在南洋本土積累下來的經驗，在集體農莊內集合大家一起搞掃盲教育是很好的辦法。
為此，蘭芳政權準備把在南洋搞的那一套教育體系完整的復刻到大陸，將集體農莊內的蒙學以及縣小學首先在七省之地普及開來，對農民、農民子弟展開教育，掃除文盲，初步開啟民智。
一系列的治理計劃緩緩成型，但是推動起來還是難度很大。
光是整合人力、恢復基層治理就不是那麼好搞的。
帶清的官府離線制和地方宗族的根深蒂固在短時間內還真是不好處理。
不過這也無妨，任何阻礙工業社會發展的力量在工業革命的龐大生產力面前都是脆弱且無力的。
且趙學寧也不擔心之後進入工業社會時期會有什麼土地和人口之間的矛盾了。
整個東南亞都在他的統治之下，地廣人稀的地方不知道有多少，到時候怎麼安排人口南下填補那些地廣人稀的地方才是問題。
那麼多肥沃的土地等著人去開發呢！
一切的問題，都可以用足夠龐大的國土與資源來處理，在沒有更好的辦法誕生之前，足夠的國土面積是解決一切問題的良方。
蘭芳需要大量的國土，中華需要大量的國土。
蘭芳政權在七省之地開始紮根生長。
在第一次春耕行動展開的同時，蘭芳共和國已經開始疾馳猛進了。
而與此同時，帶清才剛剛得知盛京被打著日月紅旗的「朝鮮軍隊」爆破的消息。
三月二十九日，剛剛得知甘肅、陝西的白蓮教之亂成功鎮壓、清軍正追入湖北四川繼續追擊的好消息的時候，一個壞消息不期而至。
兩個多月前，朝鮮軍隊北犯盛京，殺盛京將軍都爾嘉，擊破盛京留守軍隊，攻占遼陽、盛京，又接連攻占廣寧、錦州、寧遠，擊破了盛京清軍，盛京將軍轄區已經基本淪陷，殘存軍隊、旗人已經逃入山海關。
弘曆剛剛得知這個消息的時候整個人都懵了。
朝鮮軍隊北犯？
我八旗軍隊打不過朝鮮軍隊？
盛京都被攻占了？
我老家沒了？
弘曆感到不可思議，無法理解，然後暈了過去整整兩天。
兩天之後，弘曆甦醒，甦醒之後召見大臣，大臣們一個個愁眉苦臉，面色很差。
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首席大軍機慶桂向弘曆通報了他所知道的具體消息。
因為軍報里有提到日月紅旗的訊息，所以軍機處已經基本認定這個事情不是朝鮮軍隊能幹出來的，顯然是蘭芳軍隊干出來的，只有蘭芳軍隊有這個實力。
之所以軍報里提到朝鮮軍隊，很顯然，朝鮮已經和蘭芳勾結在了一起。
蘭芳提出的【驅逐韃虜再造中華】的口號顯然大大吸引了朝鮮，以至於朝鮮決定背叛大清，投效蘭芳。
於是蘭芳軍隊借道朝鮮，北上盛京，打敗了都爾嘉，摧毀了盛京將軍轄區，盛京已經不復存在。
根據潛逃而來的士兵、旗人的匯報，軍機處進一步確定盛京地區的旗人不是被殺就是被俘獲，已經失去了反抗的能力。
且這樣一來，黑龍江將軍和吉林將軍的轄區也就徹底失去了與朝廷的聯絡。
更要命的是，之前調遣了一萬五千名八旗士兵之後，整個遼東只剩下一萬五千名八旗士兵，且大部分都在盛京將軍麾下。
盛京將軍戰敗之後，黑龍江和吉林兩將軍手底下加在一起都沒有五千人。
如果蘭芳想要對這兩將軍
