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京都龍國教育出版社。
幾名資深編輯圍坐會議室，商討著今天的會議內容。
擺放在他們每個人面前的。
赫然是之前王岳恆寫出的每一首詩詞。
全都在a4紙上工整列印出來。
包括《過零丁洋》《從軍詩》《飲酒》《出塞》《滿江紅》。
以及王岳恆昨晚在警校剛剛公布的完整新詩《秋後賦菊》。
「這幾首詩，經過我們和幾所高校著名學者以及部分作家商討。」
「具有極高的文學水平和藝術價值，可謂是不可多得的優秀佳作。」
「甚至比起教科書上的部分詩歌，都毫不遜色！」
龍國教育出版社總編王春成坐在會議室主位上開口說道。
「因此今天我們的會議主題是，商討要不要申請將這幾首詩詞納入中小學課本之中。」
「如果大家意見一致，我會立刻打申請報告，送到教育部主管部門審批！」
總編王春成話語剛落。
全場編輯們頓時一陣低聲感嘆。
如果這幾首詩是哪位著名學者或者作協成員寫出來的。
那麼毋庸置疑。
絕對有資格被編寫入全國教科書之中。
但是資料顯示。
這位名叫王岳恆的創作者，年僅二十歲，高中學歷。
並且還是一名唱流行樂的歌手藝人。
單從資歷來看。
把這樣的人作品納入教科書，無疑是極冒風險的一件事。
撇開作品不說。
這個二十歲的歌手萬一出名之後，曝出各類負面新聞怎麼辦？
酒駕，私生活混亂，嗑藥……
都有可能。
萬一出事，這些詩詞如何處理，難不成再從教科書上撤下來？
這也是龍國教科書上鮮有現代人作品收錄的原因。
因為逝去的大師已經蓋棺定論，至少他們的的作品不會再受到人品影響。
除非後續被挖出什麼見不得光的野史新聞。
但現代人就不一樣。
思想性格不斷在發生改變。
很有可能今天登上教科書，明天就嫖娼被抓。
到時候老師們給學生講課的時候該怎麼介紹？
這篇課文作者已經被關進監獄，洗心革面？
還怎麼教書育人。
即便有。
也大都是不怎麼拋頭露面的文學大咖或體制內人物。
這樣的文藝界人士出事概率較小，並且一般也沒人關注。
但王岳恆就不一樣了。
年少有為，才華橫溢。
詩詞曲賦樣樣拿手。
這樣的人。
用腳丫子也能猜到未來身邊會充滿各類灰色誘惑。
如果錄用了他的作品進教科書。
到時候曝出負面新聞來怎麼辦？
「我先發表下我的看法。」
這時，出版社一名副總編緊接著發話道。
「拋開作者身份不提，這幾首詩詞，每首都有資格登上教科書！」
「不論是詩詞題目，境界意象，所展現抒發的情感，都是一流水準，毫無質疑！」
「唯一的缺憾在於，創作者資歷太淺，且具有未來發展的不確定性。」
「因此我有兩個建議可供選擇。」
「建議一與原創作者聯繫，將作品授權給出版社，以筆名的方式登上教科書，避免後續創作者本人生活變化可能帶來的影響。」
「建議二協助創作者取得一定地位資質，例如加入作協，或者特招進某重點大學，最好成為體制內一員，以便更好的引導發展方向。」
副總編說完，抬頭看著周圍人反應。
「有道理！」
「我覺得授
