輕語。
……
開學第一天,和往常並沒有什麼太大的區別,或許最大的區別就是格外關注靈灣市淪陷的消息。
上午的課程表是文化類,當然內容和數十年前很不一樣。
在步入火種紀元後,生物、物理、化學等等基礎學科都發生了巨大的革新和突破。
下午的武道課程,則是兵器課。
兵器課,在高中是歸屬於「基礎格鬥術」的範疇之類。
基礎格鬥術,最早脫胎於世界各國的格鬥技,例如中國的武術、散打,泰國的泰拳,巴西的巴西柔術,日本的相撲等等。
這些都屬於沒用武器的格鬥技,為「徒手格鬥」。
另外例如劍道、擊劍、加那利棍術、居合道等,則屬於使用武器的格鬥技,為「武器格鬥」。
一般來說,高中只是打基礎的階段,最早時候只學習徒手格鬥,因為徒手格鬥的門檻較低,可以與導引術、呼吸法配套訓練,並且不容易對學生造成損傷。
並且根據大夏法律,沒有武道協會頒發的武者證書,市民不得隨身攜帶兵器,違反者需要拘留並處罰金,嚴重者甚至會判處監禁。
身懷利刃,殺心自起。
這是維護城市安全的必要措施,普通居民或許一輩子都沒有使用兵器的機會。
而到了大學階段,就沒有「格鬥」這種說法了,練的就是兵器!
怪獸們有堅硬的鱗甲,堅韌的皮毛,和鋒利的爪牙,人類最大的優勢,就是擅長製造工具、利用工具,怎麼可能不用兵器
漸漸地……
考慮到大學階段才接觸兵器基礎,對學習進度存在較大影響,高中也逐步開設「兵器課」。
2號教學樓。
在絳川第六高中的學生中,有著另外一個更好聽的名字,「藏刀館」。
在寬敞的教室內,整齊安裝擺放著上百具特製的木偶模型。
一個個身穿全身性防護服的學生,各自手持木刀,站在一具具木偶模型前,同時佩戴特製眼鏡,眼鏡中浮現一虛擬屏幕。
老師在前方講台認真剖析拆解著基礎刀法的細節,並進行演示,聲音和畫面透過眼鏡的虛擬屏幕呈現,極為清晰。
「刀法的基礎進行拆解,可分為3式。」
「分別是劈、砍、撩、剁、挑、截、推、刺、滑、攪、崩、點、拔!」
「哪怕是武道宗師,他們用刀,也不會超出這3種招式的基礎,故而基礎很重要,沒有基礎,一切都是徒勞!」
一個看起來三十來歲,穿著練功服的絡腮鬍男人,手持木刀,聲音洪亮。
「今天,我們主要學的就是斜劈!」
「斜劈,是刀法中常見的一種招式,與橫劈相似,但斜劈的刀刃軌跡是斜向下方劈砍,很考驗身體的協調性和平衡性,以保持穩定的姿勢和力度。」
「斜劈的特點是具有較大的攻擊範圍,適合對付多個敵人或者攻擊角度較難把握的目標。」