其實吧，李二陛下和李靖把這樣一件事情交給蘇寧，蘇寧還挺享受的，經歷過天朝考試的騷年都明白的，每一次發試卷的時候那種忐忑不安的趕腳，那種特別想和講台上肆無忌憚發試卷的老師互換位置的趕腳，那種每一次都幻想自己站在講台上發試卷的趕腳……
沒錯，作為一個元老級學渣，蘇寧對於考試和發試卷這兩件事情深惡痛絕，曾經試圖以火燒老師辦公室的方式毀滅所有的考卷，但是後來對比了一下自己和學校里的門衛的體格，看了一下自己豆芽兒一般的身材還有門衛大叔堪比奧尼爾的體格，蘇寧默默的離開了，然後大吃一頓以示慶祝。
把別人的喜怒哀樂掌握在自己手上，在別人開心的時候加大籌碼，在別人痛苦的時候落井下石，每一個老師都擁有這樣的權力，而蘇寧，羨慕的眼睛都要紅掉，不單單是看著永遠無法越過生死線的分數的時候，更是看著別人那倒過來都能及格的分數的時候……
而如今，自己將要主持一場十萬人參考的超級考試，啊，這種感覺，尼瑪的翻身農民把歌唱啊！大喜之下蘇寧恢復之後就是一頓大吃大喝，吃飽喝足了往床上一倒就進入了夢鄉……
從第二日開始，距離正式開考還有六天，蘇寧就開始查閱一切有關軍校考試的資料，包括這些軍人需要注意什麼，軍人必須具備的素質，還有軍人的各項身體指標，當然這是入軍校之後的考察標準，考驗一個人是否可以加入軍校，蘇寧準備以德品為第一選拔要素，才華為第二選拔要素。
古代軍隊和百姓之間的關係不是很好，長期以來都是，主要就是軍紀的問題。開國時期大將頻出，大將一般素質較高，治軍嚴格，軍隊軍紀會很好，和百姓的關係很融洽，但是國家穩定之後，大獎和軍隊之間的聯繫會漸漸削弱。除了邊關地區，內地的軍隊更是承平日久，不僅僅是戰鬥力衰弱的問題，還有軍紀敗壞的情況發生，每到亂世，軍隊軍紀的問題就會尤為凸顯出來。
大唐軍事大學作為培養基層軍官的大學。所需要抓緊的不單單是才華方面的培養，更重要的還是軍官個人素質品德的培養，他們這些人絕大部分在畢業之後都會作為李二陛下的絕對心腹成為各地軍府的校尉，直接掌管府兵，他們所需要做的不單單是掌控軍隊，還有就是訓練士兵的品德，讓士兵無論是哪個軍府哪個地區的。都要有足夠的軍紀意識。
軍紀很重要，是軍隊依託百姓發展的基石，軍隊來自於百姓，有自己的家人和好友，他們都是百姓，包括軍官，立了功了也不能忘記自己的出身，都是百姓。所以對待百姓一定要和藹，一定要遵守軍紀，一旦發生惡性的欺凌百姓的事件，絕對不能姑息，該殺的要殺，該嚴懲的要嚴懲，決不放鬆！
古代軍隊軍紀敗壞的主要原因就是沒有形成系統的軍紀管理方案。導致好勇鬥狠的士兵根本不遵守軍紀，所以一旦發生了什麼事情，軍隊會對國家內部造成很壞的影響，要想擺脫這個問題。就要在成軍之初，在這些軍隊最根本的地方，打下關於軍紀不可磨滅的烙印，那麼隨著時間的推移，潛移默化之下，軍紀的重要性也就會深深的烙進每一個大唐軍人的內心。
最為直接的方式，就是在這場十萬人參與的考試之中，深刻的凸顯出軍紀、團結協作等軍隊最為重要的素質的重要性，在這些考試項目裡面加入關於軍紀和團結協作的項目，用各種方式考驗那些考生是否可以遵循大唐軍事大學規章制度的規定，在考試之前，蘇寧會宣布考試的重要性和重點問題，告誡他們一下，讓他們有個準備，然後再慢慢的考察考試進行過程中的那些問題。
深思熟慮過後，蘇寧準備把第一項考試科目定義為體力和毅力，也就是體力和毅力的雙重考驗，這是第一要素，看看這個人有沒有成為軍人的身體條件和精神準備，如果這一關過不去，也就不要參加後面的考核項目了，體力和毅力絕對是最簡單的也是最考驗人的考試方法，肯定可以刷掉很大一群人。
具體的方式蘇寧準備參考鐵人三項，十萬人的大考試只要抽選出一千人，這樣的比率比以色列選取空軍那百分之九十七的淘汰率還要高了，淘汰率百分之九十九，任何的苦難體力活動都可以進行，鐵人三項還算是輕的，長安周邊是水源充足的，八水繞長安，肯定不會缺少水。
