讓陳羽意外和驚喜的是，這一門課比他想像的要更加簡單一些，而且不知道是不是因為他之前已經學了atb這個軟體，有了相關的軟體學習的基礎，他在學習spss這個軟體的時候感覺特別輕鬆，基本都是看一遍書，然後嘗試著實踐一下便掌握了。
一個星期之後，他已經基本掌握了統計學初步這一門課，並且已經能夠運用spss來對數據進行處理了，這個時候，陳羽便將馬新武給他安排的任務作為了這一門課的結課作用，對這門課發起最後的攻擊。
兩天之後，當他將馬新武布置的項目任務完成到了一半的時候，他成功的從系統的面板上，看到了任務進度成功變為，這意味著系統認為他已經完成了統計學初步這一門課的學習。
確定統計學初步已經過關之後，陳羽暫停了繼續項目任務，轉而開始繼續學習數值分析這一門課。
系統這一次給的時間太緊，陳羽不敢有絲毫的懈怠，而至於項目任務，馬新武並沒有要求他一定要在某個時間完成，陳羽感覺應該並不是很急的，所以，兩者一比較，陳羽的優先級便更傾向了系統任務。
數值分析同樣是一門很重要的數學基礎課，而且這一門課對於陳羽完成馬新武分給他的項目任務也很有用，繼續完成項目前任務的過程中，並不只是簡單的統計分析就行的，還得要進行數值方面的分析，這也是之前馬新武要求他最近先學這一門課的原因。
對於大多數的學生而言，數值分析是比較難的，客觀上來說，相對統計學初步而言，其實數值分析的難度也確實是要更高一些，但是對於陳羽來說，這一門課的學習反而比統計學初步更輕鬆。
他的計算能力很強，大多數感到頭大的那些計算問題，對他來說完全不構成任何的難度，而且他的邏輯和記憶能力也都夠強，另外還有一點就是他之前已經學了一門計算方法，已經基本掌握了atb這個軟體的使用。
所以，同樣僅僅一個星期的時間，他便再次完成了這一門課的學習。
對陳羽來說，這兩個多星期的時間是過得非常充實的，甚至充實到了他都忘了時間的流逝。
這兩個星期的時間裡，他幾乎沒有和外界有任何的接觸，他連數學分析和高等代數這兩門課都沒有去上了，每天幾乎都是完全泡在宿舍或者圖書館。
和他接觸得最多的就是秦一桐和吳勇飛兩個舍友，另外就是住在隔壁宿舍的其他同學，至於他們數學班的其他人，幾乎是完全看不到陳羽的身影了。
不要說班上的那些同學，陳羽連跟楊心怡溝通和交流都減少了很多，只是保持著每天問一下安，不過這並不影響他們的情感，正好這段時間楊心怡也很忙，她報名了托福的英語水平考試也快要開始了，臨到考試，她也正在拼命的複習，兩人約定了等她考完試再約一起慶祝。
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第245章 新的任務
