小陳和他的同學們，一行六人，正坐在教室里聽歷史課。那天，陽光透過窗戶灑在他們的課桌上，教室里迴蕩著老師講解古代文明的聲音。突然，地面開始劇烈地震動，教室里的燈管晃動得厲害。大家驚呼著，緊緊抓住課桌，試圖穩定自己。
然而，震動不僅沒有停止，反而愈演愈烈。一道耀眼的白光瞬間籠罩了整個教室，接著，白光消失，教室里一切恢復了平靜。小陳和同學們不約而同地鬆了一口氣，卻發現周圍的景象已經完全變了樣。
教室不見了，取而代之的是一片茂密的原始森林，空氣中瀰漫著泥土和植物的氣息。高大的蕨類植物、藤蔓和巨大不知名的花朵隨處可見，天空中還偶爾飛過一些巨大的飛行動物。小陳揉了揉眼睛，確信這不是在做夢。他轉頭看向其他同學，發現他們同樣一臉震驚和困惑。
「我們這是在哪兒？」李明率先打破了沉默。
「看起來像是穿越了。」劉佳環顧四周，表情嚴肅。
「你們看，那邊是什麼？」王強指著遠處一片低洼地帶。
眾人順著他的指向看去，赫然發現幾隻龐然大物正在緩慢移動。那是一群恐龍，體型龐大，脖子長長的，尾巴在空中輕輕擺動。
「天哪，我們居然到了恐龍時代！」小陳難以置信地說道。
他們在恐龍時代的穿越之旅就這樣開始了。為了生存，他們必須面對隨之而來的各種挑戰。
首先，他們需要找到水源和食物。經過一番討論，大家決定分工合作，小陳和王強負責找水源，李明和劉佳負責尋找食物，而剩下的兩位同學則負責留守營地，收集木材和搭建簡單的庇護所。
小陳和王強沿著一條小溪向前走，希望能找到乾淨的水源。一路上，他們小心翼翼，生怕驚動了附近的恐龍。幸運的是，他們沒有遇到什麼危險。走了大約半小時，他們在一處小瀑布旁找到了清澈的水源。小陳用隨身攜帶的瓶子裝了一些水，兩人喝了幾口，感覺甘甜清涼，頓時精神一振。
與此同時，李明和劉佳也在森林中尋找著食物。他們發現了一些看起來可以食用的野果，但不敢輕易嘗試。李明想起自己背包里有一本《野外生存指南》，於是翻出來對照著書上的圖案和描述，小心翼翼地挑選了一些確認無毒的果子。
回到營地後，大家分享了各自的發現。雖然找到了一些水和食物，但他們深知，這只是暫時的解決辦法，長遠來看，他們需要找到更多的資源，建立更為穩固的生存基礎。
接下來的幾天，他們逐漸適應了恐龍時代的生活。白天，他們分工合作尋找食物、水源和建造庇護所的材料；晚上，他們圍坐在篝火旁，分享各自的見聞和想法，互相鼓勵。
有一天，他們在尋找食物的過程中，意外地發現了一片龐大的恐龍遺蹟。那裡有許多恐龍骨骼，似乎是某種大型捕食性恐龍的巢穴。雖然有些害怕，但他們還是決定冒險進入遺蹟，看看能否找到有用的資源。
在遺蹟中，他們發現了一些奇怪的石刻圖案和符號。小陳仔細觀察後，覺得這些圖案可能代表著某種古代文明的信息。他提議將這些圖案記錄下來，回去後仔細研究。雖然不確定這些符號的具體含義，但他們相信這可能是離開這個時代的關鍵線索。
回到營地後，小陳和同學們開始研究這些符號。他們嘗試各種排列組合，試圖解讀其中的奧秘。經過數天的努力，終於，他們發現這些符號似乎是某種古老的語言，描述了一種可以打開時空通道的方法。
然而，要實現這個方法，他們需要一種特定的礦石作為能源。根據符號的指示，這種礦石可能藏在一座火山附近。雖然這意味著他們必須面對巨大的危險，但大家一致決定冒險一試，因為這是他們回到現代的唯一希望。
經過幾天的長途跋涉，他們終於到達了火山附近。在那裡，他們不僅要面對惡劣的環境，還要提防周圍的恐龍。幸運的是，他們在火山口附近發現了一些閃閃發光的礦石，與符號中描述的完全一致。
帶著
