，連一五計劃前的產量都沒有達到。
而全國的經濟幾乎全部是國有經濟，這個布局形成後，已經很難改變了。
靠近中國的一線，大量的城市建設興起。整個城市成為了一個大工地，並很快完成。從堪斯克到泰舍博到北貝加爾。一棟棟高樓拔地而起，一個個工廠建設了起來。居民樓和職工樓大肆占用耕地和牧場。
而相對於中國，則是一片片森林在伸展，高樓不是沒有，而是很零散。特別是山區，即便是在薩彥嶺寒冷地區，森林的延伸速度也很快，中國從外表上看，能夠和蘇聯相比的就是道路交通系統。
重軌高速鐵路北已經修到了伊爾庫茲克，現在叫做南貝加爾城，以及烏梁城，原來叫做克孜勒。西已經到了克拉瑪依和庫倫。為了防禦問題，蘇聯也形成了深深地壕溝和簡單的城牆。而以前喜歡修築城牆的中國人，居然連城市的形狀也是七零八落的，是完全開放的。
中國的軍隊，戰士和幹部再次進行了互調，在鐵血旗的旗子下面，人民**軍崇尚的是進攻，而不是防守。
庫倫，已經部署了一個陸軍航空兵師和空四師。
毛石山和白崇禧認為，現在每個軍都配備了火箭裝甲師，只有把陸軍航空兵師配齊，才能夠稱為合成軍。現在的配備是不夠的。空軍和第二炮兵是單獨設置的遠程打擊力量。
為了保證完成武器裝備的配置，蘭州也在新建飛機製造廠，卡拉瑪依在新建直升機廠和石油化工。西寧也在建設槍械廠和核電，航空航天配套的產業。
如果要說教育，武漢政府要說第二，恐怕沒人敢說第一。僅僅新民研究院和新民大學以及鄂中，鄂西南掛名的新民系的大學的學生，就達到了五十萬，與全蘇聯相當。西北大學達到了十二萬人。武漢市區大學也有十萬人。敦煌大學也有近有萬人。其他各省的大學林林總總加起來高達一百多萬人。加起來僅僅大學生每年就有兩百萬人之多。這還不包括職業技術學院畢業的技術工種。
這幾年，積累下來的在研究所與軍工企業的科技人員有近千萬，這還不包括在政府機構下面的技術幹部。
這就是全民教育的威力。
由於武漢政府擴張的太快，整個轄區還有近百分之二十的文盲率。但是中國的文盲率標準定得很高，那就是至少要中學或者中技水準。
正因為這樣，掃盲不是學校能夠完成的，各地的農村、林場、牧場、漁場等等都有自修學校。只是這些自修學校大多只考專業知識而已。自學畢業的人相當於中技水準。
整個轄區，不算台灣省，已經達到了三億五千萬人。這是因為連續穩定的人口增長的結果。
為了表示民族平等，直接取消了人口登記的民族欄。
太原，張春沒有跟著梁思成他們去考察古建築，而是到了太原大學。
因為最早到新民的外國五小中的朱安妮，因為心臟病去世，她是太原大學的校長，年僅四十八歲。她的心臟病是先天性的，身體一直有些胖，長期在化工研究所工作，後來考慮她的身體狀況，讓她脫離了科研崗位。
朱安妮在太原大學時間不長，但是卻是把太原大學從基礎一點點拉起來的，威望很高。
朱安妮的丈夫也是最早的新民農學院的學生，叫孫藝。生有兩個小子。一個二十一歲，還沒有結婚，但是已經定親了，未婚妻是一個從琉球到內地求學日本女孩子，中國名字孫秋。一個只有十二歲，在太原附中讀書。
來弔唁的很多學生都是有些不同民族結合的孩子。
場面肅穆，他們都用標準的漢語在低聲交流，沒有人有感到彆扭。反而是張春對這種現象有幾分感嘆。
第六十七章 落入日本的遠東
