所以，在他打開音響設備，走上舞台的時候，全校所有的喇叭都開起來了。
這個時間差不多是第三節課快要下課的前五分鐘。陳楚生說，「大家好，我是陳楚生。我走上這個舞台，就是想我為心目中那位最純淨的女孩唱一首歌，一首來自陳楚生的《有沒有人曾告訴你》。」這些話的時候，幾乎所有人都以為，是哪首歌的前奏片段。因為有些歌曲，可能是錄製的演唱會現場，正式開唱的前面會有歌手的一兩句話。
比如周華健的歌，有時候會聽到他說「大家好，我是周華夏，下面給的大家打來一首《難念的經》……」
「今天的廣播是抽風了麼？沒下課就開始放音樂了！」某個正在給學生上課的老師，抬起手腕，看了看手錶上的時間，發現還有幾分鐘才下課，頓時皺眉說道。說著去關牆上的音箱開關，繼續講起來，可是其他教室里的音箱都沒有關，照樣有聲音傳來。
另外一個班的老師或許沒有關音箱的習慣，見喇叭響了，還以為是下課了，無奈看著同學，說道：「這是天意，咱們的課就上到這裡，下節課再繼續講。」
絕大部分的老師都相信廣播，都不約而同停下來，宣布下課，不過心中多少有點納悶，這第三節和第四節課之間，一般沒有音樂，今天怎麼會突然播放了音樂呢？難道是學校改了規矩？
只是，認識陳楚生的人一聽到廣播，就猜到可能是他，但是也不敢完全確定。
此時的高三班，同學們從操場回道教室，本想好好在教室里玩一玩，結果剛好遇到數學老師，數學老師直接徵用了體育課，上講台給同學們講解上次發的練習試卷中幾道難題，全班除了陳楚生和王子慧二人之外，幾乎所有人都到了。
數學老師還特意問了一下二人去向，全班沒有人回答，數學老師也沒有在意，他不想因為等不到陳楚生和王子慧就不上這兩節課，所以笑著說道：「沒關係，我們就不等他們了，反正陳楚生能考數學滿分，不聽也沒事，另外一個嘛，就讓他課後幫忙講解一下就行了，一對一輔導，可能比我講的效果還好。」
他說完這話，全班同學都哈哈大笑起來，而數學老師卻不知道他們為什麼會笑，可能知道了也裝作不知道，壓住他們的笑意，開始上課。老師本來就是第三節課半途過來的，沒將多久，就快下課了，廣播裡傳來陳楚生自報名字的聲音，數學老師才恍然，呵呵笑著說道：「我說呢，原來陳楚生跑到廣播裡面去了！」
頓時全班又是一陣鬨笑。
隨後，廣播裡飄出陳楚生清唱的《有沒有人曾告訴你》，沒唱幾句，班裡的同學就震驚到了，紛紛與旁邊的同學聊起來。
「陳楚生唱的歌怎麼這麼好聽啊!」
「什麼歌？我怎麼沒聽過？」
「好像是『有沒有告訴你』什麼的，記不太清楚了。」
「他好像說這是他自己的歌，他會寫歌了？」
「這是我們認識的那個唱跑調的陳楚生麼？會不會是另外一個陳楚生？放的是別人錄製的歌吧？」
「不對呀，就是陳楚生的聲音，我聽得出來的。」
「歌真的好好聽啊，還是清唱的呢，我記得他以前唱歌還跑調呢。」
……
同學們都很吃驚。
數學老師朱老師同樣非常震驚，他沒聽過陳楚生唱歌，所以不知道以前和現在陳楚生的變化有多大，他呵呵笑著調侃道，「陳楚生唱歌，還是蠻好聽的嘛，他唱歌這麼厲害，是被讀書耽誤了的音樂天才啊。要是有人捧他，說不定就可以出道當歌手了，直接原地起飛！」
朱老師的尬聊話，經常讓人捧腹，所以他剛剛說完，同學們便再次轟然大笑起來。
……
高二，349班，周輕語坐在教室里認真聽課，在聽到廣播中的陳楚生的聲音以及自報名字之後，頓時一怔，心道這陳楚生怎麼在廣播裡唱歌來著，本以為他在胡鬧，結果聽到這首《有沒有人曾告訴你》時，立馬就被吸引到了。
她雖然只是個聲樂學生，可是對音樂的感悟比一般人要強很多，她一聽就覺得這首歌質量非常好，哪怕陳楚生唱歌很差，依然可以唱的非常好聽，要是在稍微潤色一
096 唱歌表白被全校廣播了
