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第三十六章 這怎麼好意思呢?

,回想上輩子自己是怎麼對付熊孩子的。

    【冰糕不能吃,吃了拉肚子。】

    「你吃的熱粑粑嗎?巧克力味兒的?」

    【小片片不能看,看了影響腎虛。】

    「你腰疼了嗎?我看你買了六味地黃丸。」

    跟小孩子犟嘴,需要十星級的高難度技巧。

    李野很想直接告訴文樂渝,寫小說要麼有天賦,要麼有積累,單憑几句秘訣技巧,是寫不了小說的。

    但是想來想去,這些都沒什麼卵用,因為文樂渝不是一般的孩子。

    她小小年紀,其實已經歷經風雨,柯老師說她「膽小」,其實是錯誤的。

    文樂渝其實很有主意,外表木訥冷漠,思維卻極其敏捷,內心倔強堅定。

    看似像一隻羸弱的小貓,其實警惕敏捷,肉墊之下藏著鋒利的爪子。

    最終,李野只好勸道:「高考,將會一年比一年難考,如果今年不能考個好學校,明年就更沒有希望了。」

    文樂渝靜靜的看了李野數秒,咬了咬嘴唇,在紙上寫下了一段話,推了過來。

    「我要陪著媽媽的,如果媽媽還在清水縣,我哪也不去,如果媽媽工作了,我隨時可以考上大學。」

    李野這才恍然明白,為什麼文樂渝明明學習底子這麼好,去年卻沒考上大學。

    「那行吧!你先學著寫大綱、列人設,明確故事背景,主角、配角的身份、性格,以及後續的發展路線、劇情爽點.........」

    李野拉過一張白紙,一邊說一邊在上面羅列出素材要求,不一會兒就密密麻麻的寫滿了好幾張紙。

    「素材準備完畢之後,由我來主筆,你或者你媽媽來校稿........我們共同合作寫一本小說,寫完了你也就差不多學會了。」

    文樂渝已經懵圈了。


    聽不懂,完全聽不懂。

    她以為自己的語文功底不俗,比李野也差不了多少,只要李野把秘訣教給她,不說青出於藍而勝於藍,起碼也能學會李野的七八分本事。

    但她哪裡知道寫文跟語文完全就是兩碼事。

    你作文寫得好,只是具備了寫作的入門條件,裡面的彎彎繞繞,需要在實際寫作過程中,一點點的頓悟出來。

    李野看著文樂渝眼睛中的小圈圈,有些得意的道:「其實你可以把這些拿給柯老師看看,讓她給你解釋解釋,很好懂的。」

    「..........」

    文樂渝瞪著李野,第一次翻起了白眼兒。

    很好懂?

    你是嫌我笨嘍?

    這還是小妮子第一次對李野翻白眼,那嬌憨嗔怪的味兒,頃刻間撩動的李野的春心。

    【色即是空空即是色,阿彌陀佛,不行,不刑,這年頭幹啥都得有證啊!】

    。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    幾天之後,文樂渝終於給了李野想要的東西。

    足足十幾頁的素材里,充滿了乾貨。

    雖然看字跡是文樂渝寫的,但李野一看內容就不是她這種丫頭片子的能耐。

    故事背景,是幾十年前山區的一支康戰隊伍。

    故事的主角,是柯老師以「某些戰士」的視角,描述的一群一心為國的堅定士兵。

    而故事的主要情節,柯老師是這麼描述的——【幾個主力作戰單位挑剩下的孬貨,被臨時拼湊成了一個戰鬥集體,姥姥不親舅舅不愛的沒人管,

    直到有一天,一個投誠過來的殺胚,成了他們的頭兒,這個殺胚上過軍校,幹過剿匪,殺過倭兵.......】

    李野琢磨了一下,猜測著跟文樂渝和柯老師關係的人,是「這群孬貨」中的一位,



  
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