甚至，不需要方丘去做引導，孩子們就開始互相安慰了起來。
心理疏導。
在無形中走上了正軌。
旁邊。
一直在關注這件事的三位大醫，也都特別欣慰的暗暗點頭。
要說中醫治病療傷，他們絕對是首屈一指的存在，可要說心理輔導的話，他們還真不知道到底應該怎麼樣去做。
雖然中醫里有用藥石治療精神抑鬱的方法，但是那種方法也只是為輔，真正起到作用的還是心裡輔導。
這一刻。
方丘在三位大醫的眼裡，又變得更加的全面了。
另一邊。
同為中醫的幾個青年，也是對方丘的表現自愧不如。
西醫那邊，大家也很驚訝，沒想到方丘這麼快就能幫孩子們疏通情緒。
雖然驚詫。
但毫無疑問的是。
這些醫生們，每一個人的臉上，都帶著笑容，都非常樂意看到這個畫面，心裡也都很感謝方丘。
四周的傷者們，也都把視線集中在方丘的身上，也都仔細的在看著方丘和孩子們的互動，在聽著方丘說給孩子們聽的每一句話。
他們，也是傷者。
他們也需要心理輔導，他們只是抗壓能力比孩子好了一些而已。
有一些大人，聽到孩子們講的故事，都忍不住的紅了眼眶，也跟著孩子們一起流淚。
這邊。
方丘的心裡輔導還沒有結束。
唱歌、直面恐懼和對未來的期望，只是心理輔導的一部分。
等孩子們說完。
方丘朝門外看了一眼。
發現暴雨依舊還在下，當即心頭一沉。
他本來打算，帶孩子們出去走一走，讓孩子們感受一下大地的寬廣，看一看明媚的陽光，讓他們切實的感覺這個世界的美好。
可惜，天公不作美。
不過。
既然出不去。
那就只能從另一個方面來了。
那就是遊戲。
讓孩子們互相信任的遊戲，為孩子們建立更深的友誼和安全感。
「好了。」
當最後一個孩子講述完自己的故事，方丘才站起身來，說道：「孩子們，我們來玩一個遊戲好不好？」
「好。」
孩子們都紛紛點頭。
「有人，願意跟我們一起玩遊戲嗎？」
方丘對著四周的大人們詢問。
很快就募集幾個志願者過來。
在方丘的安排下，幾個志願者牽著孩子的手，讓孩子們互相之間也牽著手，分成了幾個小隊伍，開始玩起遊戲來。
在玩遊戲的途中。
方丘就站在孩子們中間，跟孩子們一起玩耍，並且時刻不停的大聲告訴孩子們：「拉緊手，往前走！」
之所以這麼喊。
是為了在孩子們心裡種下一個因，讓孩子們牢牢記住這句話，當他們在未來的日子裡遇到困難，面對痛苦的時候，都能在第一時間想到這句話。
讓他們在絕望的時候，想到還有很多跟自己一樣的人正在努力，想到還有很多人在他的周圍支持著他。
讓這句話，帶給他們希望。
賦予他們新生！
在大家玩得開心的時候。
方丘來到當地官員旁邊，讓他找了一些本地的志願者過來，細心的跟這些志願者們仔細的講了一下孩子們目前的情況。
也把引導孩子們的方法告訴了他們。
方丘在這裡畢竟時間有限。
總不能每一天都在這些孩子身邊，而且還有很多的人在等著治療，所以方丘只能把自己這一套心裡輔導的方法傳授給本地的志願者，讓這些志願者們去更多的陪陪孩子。
對孩子們好的人越多，孩子們就越容易從精神創傷中恢復過來。
最讓方丘開心的是。
當地人中，來了不少的女性志願者。
毫無疑問。
第七十三章 苔花如米小，也學牡丹開
