說道：「好了，大家安靜一下。」
下面的學生聽到後也立刻安靜了下來，只聽楊教授在上面道：「這個魔方玩具，是我們香港的一家玩具公司發明的，他們現在向我們香港大學裡的任何人，徵詢一套能夠恢復魔方原型的方法。
不過，這個徵詢也是有報酬的，這是他們出的價格，你們猜猜是多少？」
說完，楊教授的一根手指豎了起來。
「100？」大部分學生立刻說出了自己的猜想。
因為1塊錢或者10塊錢是不太可能的，這也太少了點，雖然還沒有認真思考，但他們也感覺，手上的這個東西應該沒那麼簡單。
「nope。」楊教授說了一句英語，這在香港的學校里很常見，很多人都喜歡用一些簡短的英語。
「難道是1000？」所有學生譁然。
雖然他們的家庭一般都不差，可除了極少數富裕家庭，誰也不敢說1000元是個小數目，再說就算是富裕家庭，學生本身誰也不會嫌棄多1000現金的。
楊教授也知曉下面的學生是猜不出來了，於是大聲說道：「是1萬港元。」
「1萬？」下面的學生猶如炸雷一般，不少學生都差點叫了起來。
楊文東在課堂的最後面，笑看著所有人的激烈反應，這個時代的一萬港元，按通貨膨脹來算，比起21世紀的百萬美元，或許還可能比不過，但比起百萬人民幣或者百萬港元，要強多了。
「楊教授，您確定是一萬港元？」一名看起來像班長的學生提問道。
楊教授說道：「當然，過兩天這件事會傳遍整個學校，你們也都會知道的，對於魔方復原方法，不論是誰，也不論是幾人一起研究，只要研究出來，就能獲得一萬港元，至於怎麼分，那是你們的事情。」
「哇~~~」教室下方一片嘈雜聲音。
過了會，楊教授又說道：「同學們，你們是第一批知道這件事的，也是唯一一批能夠免費獲得魔方玩具的，希望你們能夠爭取這樣的機會；
進入工作之後，你們就會知道，這一萬港元的價值了。」
下面的學生也自然明白其中的道理，他們之中，少數人家中是真的有錢，而大部分人家中，不能說窮，但也不敢說不在乎一萬港元.
下課後，楊文東與蘇依依走在了學校的小道之上。
「東哥，為什麼你只給楊教授的學生免費發魔方，不給其他學生發？」蘇依依有些好奇的問道。
楊文東笑說道：「魔方的成本沒多少，倒不是捨不得，只是我也想看看，2.5的定價，多少人會買。」
他給學校的價格，是自己未來定下來的出廠價，算是給第一批客戶的優惠了。
蘇依依點點頭，說道：「原來是這樣啊。」
「雖然我覺得這個定價對於有錢人來說不算什麼。」楊文東又說道：「只不過這種事情，誰也不敢說100%有把握，香港這邊有點經濟實力的家庭，跟歐美的普通家庭可能差不多。
從這些人購買的熱度，我也能大概判斷一下，以後魔方的市場空間，還有就是投入多大的宣傳力度，或者找什麼樣的經銷商。」
任何商品，在第一個市場的銷量數據非常重要，因為海外經銷商在初期決定是否進貨、或者討論價格及利益分配的時候，就是參考第一個市場的銷量數據的。
而對於一款產品的定位，其實是非常難的，後世網際網路時代，有著豐富的大數據、也有著非常專業的市場營銷團隊；可那些手機公司與汽車公司在定價的時候，還是會經常犯錯誤。
當然，時代不一樣，舊時代的好處就是信息不透明，初期定價就算失誤了，後期也是可以通過漲價降價來控制的，不像網際網路時代，降價被老顧客投訴，漲價被潛在客戶拋棄.
「先回去吧。」楊文東又說道：「這學校里的推廣效率雖然比較高，但也不會今天下午就出結果的。」
「好。」蘇依依點點頭，突然，她發現前面走過來一個熟人，驚訝說道：「東哥，那個女孩，是不是剛剛在我們前面的那個大學生？」
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