一家鐳射影視廳的締造者。
縱然事情還是上一世的那些事情，但是層次已經不是上一世那樣的層次了。
除了每周二四六的晚上和關婷婷去夜總會，其餘的晚上周至會安排上圖書館查資料，聽取辜幼文點評他的校訂成果，去弘盛樓參與軟體研發，還有就是去博物館，去古籍修復研究所參與搶救書畫古籍。
「來吧！這就是你這學期的任務！」袁所長雖然是個身體瘦削的女士，但是手上好像有把子力氣，將一個大木箱拎到了修復台上：「我可是等你好久了！」
「袁老師這是啥啊？」周至問道。
剛來修復所的時候也是要經歷一系列的考試的，蜀大古籍修復研究所稟承國博故宮那一脈，還是當年西南聯大在蜀中留下的火種。
和周至學得的「揚派」，在修復手法上還是有許多細節上的區別的。
因此修復所的老師們擔心毛頭小伙子技術不過關，先是拿了趙熙臨寫的《張猛龍碑》給他修復。
這是周至暑假裡的功課之一。
趙熙是清末民初蜀中比較著名的書法家，榮縣人，長期以書法詩文為業，當時人稱「榮縣趙字」。
趙熙最早是貼學出身，入仕後去了北方，在京中接觸到當時流行的碑學。
他不太贊同當時捧碑貶貼的風氣，認為天資聰穎的人，一般喜歡貼學，當時稱作「南書」；而攜氣勝者，一般喜歡碑學，當時稱作「北書」。
趙熙接受碑學中的強雄和稚拙，但是也認為南北兩書各有優劣，應該取長補短，兼收並蓄。
也正是因為他的這種態度，其書法在當時蜀都地區冠絕一時。
青城山天師洞有他多幅碑刻，然而哪怕遊客多如過江之鯽，除了行內人，知道他名字的幾乎沒有。
蜀大收藏他臨寫的《張猛龍碑》，看重的也不是其經濟價值，而是其在地方史志里書法傳承這一塊的學術研究價值。(本章完)
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