雖如此，老世族大臣們對於所謂的田邑，實際上也不太看重。
不過，誰願意讓自己的利益受損？
在他們看來，現在的大王是一個十分「摳門」的人。
為了加強集權，取締封地且不說，現在竟然連官吏們的田邑都奪走，讓他們不能為自己的子孫後代留下遺產。
這就說不過去！
「二三子，爾等所言，寡人認為，不無道理。」
慶忌顯得很是澹定。
顯然，他早有對策！
「寡人當為諸位公卿大夫謀福祉。」
「若卒於任上，或年過六十致仕者，三公賜錢百萬，田邑百頃，九卿賜錢五十萬，田邑五十頃。」
「以此類推，可賞錢及田邑，另得玉、帛、布等物之賞賜。」
一聽這話，群臣都為之面面相覷。
這對於他們而言，似乎是大有裨益的。
如果活不到六十歲，告老還鄉，也可以死在任上，一樣能給後人留下遺產。
慶忌想得是真的周到。
這一回，慶忌沒有選擇一刀切，而是慢慢來。
這官吏們最後的遺產，固然被砍掉五分之一。
不過，國家卻能以錢財或珍貴的東西來彌補。
聊勝於無！
「另外……」
慶忌又環視一周，看著陛台下的群臣，緩聲道：「關於嶺南六郡之官吏，保留田邑，並行穀祿制！」
「大王英明！」
群臣山呼道。
慶忌此舉，無疑是為了鼓勵更多的士子到嶺南六郡走馬上任。
畢竟，嶺南六郡屬於荒僻之所，不毛之地，需要許多人力去開拓。
……
宮塾。
此時，慶忌正在一眾內侍、宮女的簇擁下，走在宮塾的過道上。
這座宮塾當中的學子，自然都是慶忌的兒子們，吳國的諸公子。
慶忌為栽培自己的下一代，也是良苦用心。
宮塾先生的配置是極高的，基本上是「帝師」的標準。
太師太宰、太傅孫憑、太保晏嬰，以及偶爾來教學的大行令孔丘，那一個聲名顯赫，聞達於諸侯的宗師級人物？
在這麼多大宗師的教導之下，只要不是痴兒，一般來說都會出類拔萃。
至少比普通的貴族更有出息！
慶忌走在宮塾的過道上，傳來的並不是朗朗讀書聲，而是一片靜默。
因為慶忌之前就吩咐晏嬰，負責主持一次諸公子的考試。
考試的內容也很簡單，就是默寫一篇數百字的文章。
或是填空題。
主要是從《尚書》、《易經》、《禮記》等著作選取。
